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【絮语文】2024-2025学年下期高一语文早读材料第1周.docx

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【絮语文】2024-2025学年下期高一语文早读材料第1周

一、课本知识预习与巩固

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》挖空释义

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(在尊长近旁陪坐)。

子曰:“以(因为)吾一日长乎(于,比)尔(状语后置),毋(不要)吾以(“已”,止)也(宾语前置)。居(v-n,平日,平时)则(连词,就)曰:‘不吾知(了解)也(宾语前置句)!’如或(有人)知尔,则(那么)何以哉(宾语前置句)?”

子路率尔(急遽而不加考虑的样子。尔,相当于“然”)而(表修饰)对曰:“千乘之国(车辆),摄(迫近,此处作“夹处”)乎(“于”,在)大国之间(状语后置),加之以师旅(军队,古时两千五百人为一师,五百人为一旅)(状语后置),因(接续)之以饥馑(泛指饥荒)(状语后置);由也为(治理)之,比及(等到)三年,可使有勇,且知方(合乎礼仪的行事准则)也。”

夫子哂(微笑)之。

“求,尔何如?(宾语前置)”

对曰:“方(纵横方圆)六七十,如(或者,连词,表示选择关系)五六十,求也为之,比及三年,可使足(使……富足,使动用法)民。如(至于)其(指示代词,那)礼乐,以俟(等待)君子。”

“赤,尔何如?”

对曰:“非曰能(胜任、能做到)之,愿学焉(代词,指管理国家的事情)。宗庙之事,如(或者)会(诸侯在非规定时间朝见天子)同(诸侯一起朝见天子),端(礼服,n-v,穿着礼服)章甫(礼帽,n-v,戴着礼帽),愿为小相(祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼司仪官)焉。”

“点,尔何如?”

鼓(n-v,弹奏)瑟希(同“稀”,稀疏,这里指鼓瑟的声音已接近尾声),铿尔,舍(放下)瑟而(连词,表顺承)作(站起来),对曰:“异乎三子者之撰(才能)。(状语后置)”

子曰:“何伤(何妨)乎?亦各言其(自己的)志也。”

曰:“莫春(指夏历三月,天气已转暖的时节。莫,同“暮”)者(句中语气词,表停顿),春服既(已经)成,冠者(成年人。古时男子二十岁为成年,束发加冠)五六人,童子(少年,未成年的男子)六七人,浴乎沂,风(n-v,吹风)乎舞雩(状语后置),咏(唱歌)而(连词表修饰)归。”

夫子喟然(叹息的样子)叹曰:“吾与(赞同)点也。”

三子者出,曾皙后(n-v,走在后面)。曾皙曰:“夫(指示代词,那)三子者之言何如(如何,宾语前置,固定结构,怎样)?”

子曰:“亦各言其志也已矣(罢了)!”

曰:“夫子何哂由也?”

曰:“为国以礼(状语后置),其言不让(谦让),是故哂之。唯(语气助词,用于句首,无实意)求则非邦(国家,这是指国家大事)也与(语气助词,表示疑问)?安见(怎见得;安:疑问副词,怎么)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大(adj-n,小相、大相)?”

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》基础知识整理

1.通假字

句子

解析

毋吾以也

同“已”,止

鼓瑟希

同“稀”,稀疏

莫春者

同“暮”,“暮春”即春末

唯求则非邦也与

同“欤”,语气助词

2.古今异义词

词语

例句

解析

童子

童子六七人

古义:少年,未成年的男子。

今义:男孩子,泛指儿童。

师旅

加之以师旅

古义:军队。

今义:军队的编制单位。

3.词类活用

词语

例句

解析

风乎舞雩

名词作动词,吹风

端、章甫

如会同,端章甫

名词作动词,端,穿着礼服;章甫,戴着礼帽

鼓瑟希

名词作动词,弹奏

冠者五六人

名词作动词,戴帽子

三子者出,曾皙后

名词作动词,落在后面

小、大

赤也为之小,孰能为之大

形容词作名词,小,小相;大,大相

4.一词多义

词语

例句

义项或用法

可使有勇,且知方也

名词,合乎礼义的行事准则

方六七十,如五六十

名词,纵横、方圆

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中

副词,正、将要、才

不以规矩,不能成方圆

名词,方形

使于四方,不辱君命

名词,地域、边境

不吾知也

动词,了解

可使有勇,且知方也

动词,知道

孰为汝多知乎

同“智”,名词,智慧

铿尔,舍瑟而作

动词,起身、站起来

其中往来种作

动词,劳作

困于心,衡于虑,而后作

动词,振作

青春作伴好还乡

动词,当作

5.重点虚词

词语

例句

义项或用法

吾与点也

动词,赞成

唯求则非邦也与

同“欤”,语气助词

遂与外人隔绝

介词,和

以吾一日长乎尔

代词,你们

尔何如

代词,你

子路率尔而对曰

助词,表状态,常放在形容词或拟声词后,相当于“然”

铿尔,舍瑟而作

助词,放在象声词或形容词后面,相当于“然”

以吾一日长乎尔

介词,相当于“于”,比

风乎舞雩

介词,相当于“于”,在

异乎三子者之撰

介词,相当于“于”,与、和

何伤乎

语气助词,呢

以吾一日长乎尔

介词,因为

毋吾以也

动词,同“已”,止(一说是“用”的意思)

如或知

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