湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册 第2章 空气、物质的构成 2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）—分子说课稿1 （新版）粤教版.docx

湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第2章空气、物质的构成2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子说课稿1（新版）粤教版

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教学内容

湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第2章“空气、物质的构成”中的2.2节“构成物质的微粒（Ⅰ）—分子”。本节内容主要围绕分子的概念、性质以及分子间作用力展开，旨在让学生理解物质微观结构的基本知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.发展学生的科学探究能力，通过实验和观察，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2.培养学生的科学思维，引导学生理解分子的概念和性质，发展模型建构和演绎推理的能力。

3.增强学生的科学态度和社会责任感，认识到分子研究对科技发展和人类生活的重要性。

学情分析

九年级的学生正处于青春期，对世界充满好奇，对化学学科的学习兴趣较高。然而，由于之前的学习经历，他们在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识基础：学生对物质的性质和变化有一定了解，但缺乏对物质微观结构的深入认识。他们对分子这一概念较为陌生，需要通过本节课的学习来建立正确的分子观念。

2.能力水平：学生在实验操作方面有一定基础，但观察和记录实验现象的能力有待提高。在分析问题和解决问题的过程中，他们需要进一步培养逻辑思维和推理能力。

3.素质培养：学生在科学态度方面表现出一定的求知欲和探究精神，但合作意识和交流能力有待加强。本节课应注重培养学生的合作精神，提高他们的团队协作能力。

4.行为习惯：学生在课堂纪律方面总体较好，但个别学生存在注意力不集中、参与度不高的情况。教师应关注这些学生的表现，通过提问、小组讨论等方式提高他们的课堂参与度。

5.对课程学习的影响：学生对本节课的学习态度直接影响到他们对化学学科的兴趣和信心。教师应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的学习动力，以促进他们在化学学科上的全面发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有粤教版九年级化学上册教材，以便于查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与分子概念、性质相关的图片、图表和视频，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：准备集气瓶、燃烧匙、酒精灯等实验器材，用于演示分子间作用力的实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，并确保实验操作台安全、整洁，便于学生进行小组实验和讨论。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，我们之前学习了物质的性质和变化，知道了物质是由分子组成的。今天，我们就来进一步探讨构成物质的微粒——分子，了解它们的特点和作用。

二、新课讲授

1.分子的概念

（老师）同学们，什么是分子？请你们结合课本上的内容，用自己的话来描述一下。

（学生）分子是构成物质的一种微小粒子。

（老师）很好，分子是构成物质的一种基本粒子。接下来，我们来了解一下分子的性质。

2.分子的性质

（老师）分子有哪些性质呢？请同学们根据课本，总结出分子的几个主要性质。

（学生）分子具有质量和体积，但非常微小；分子是不断运动的；分子之间有间隔。

（老师）非常好，分子的这些性质对于理解物质的性质和变化非常重要。接下来，我们来探究分子间的作用力。

3.分子间作用力

（老师）分子间的作用力是怎样的呢？请同学们根据课本上的实验和描述，来分析一下。

（学生）分子间既有引力也有斥力，这两种力共同决定了分子间的距离。

（老师）正确。分子间的作用力是分子运动和物质性质变化的重要原因。那么，分子是如何影响物质的性质的呢？

4.分子的作用

（老师）分子的作用主要体现在以下几个方面：

（1）分子决定了物质的化学性质，如氧气分子的氧化性。

（2）分子决定了物质的物理性质，如水分子决定了水的沸点。

（3）分子决定了物质的聚集状态，如分子间引力使气体凝结成液体。

三、课堂活动

1.小组讨论

（老师）请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）分子是如何影响物质的性质的？

（2）分子间的作用力对物质的性质有哪些影响？

（3）分子与原子、离子之间的关系是什么？

2.实验探究

（老师）接下来，我们将进行一个关于分子间作用力的实验，请同学们观察实验现象，并分析实验结果。

（学生）观察实验现象，分析实验结果，得出结论。

四、巩固练习

1.选择题

（老师）请同学们完成以下选择题：

（1）下列哪种物质的分子质量最大？

A.氢气分子B.氧气分子C.氮气分子D.二氧化碳分子

（2）下列哪种物质的分子间引力最强？

A.氢气B.氧气C.氮气D.二氧化碳

2.简答题

（老师）请同学们回答以下简答题：

（1）分子有哪些性质？

（2）分子间的作用力有哪些？

五、总结与反思

（老师）同学们，今天我们学习了分子的概念、性质、分子间作用力以及分子的作用。请同学们回顾一下本节课的学习内容，总