第16课 探秘网页与代码 教学设计-人教版信息科技七年级全一册.pdfVIP

教案

备课教师：备课日期：年月日

课题第16课探秘网页与代码课型：新课

授课

年月日共1课时第1课时

时间

1.信息意识：

增强学生对网页与代码关系的认识，理解网页背后的工作原理，提高信息获取和处

理的能力。

2.计算思维：

学科

初步掌握HTML语言的基本概念和常用标签的作用，学会用计算思维分析和解决网页

核

制作中的问题。

素养

3.数字化学习与创新：

目标

通过实践操作，培养学生数字化学习的能力，激发他们的创新思维和创造力。

4.信息社会责任感：

引导学生遵守网络道德规范，树立信息社会责任感，学会安全、合法地使用网络资

源。

教学

了解网页与代码之间的对应关系，初步认识HTML语言及其常用标签的作用。

重点

教学

了解网页与代码之间的对应关系，初步认识HTML语言及其常用标签的作用。

难点

教法教法：情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、分组合作法。

学法学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教具

多媒体教室、投影仪、计算机；网页示例文件、HTML标签参考表、记事本软件、Web

学具

准备服务器软件；学生分组名单、学习任务单、作业练习纸。

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

1.通过精美的

活动1：

网页动画吸引学生

展示一段精美的网页动画，吸引学生活动1：

的注意力，激发他们

新注意力。1.观看网页动画，

的学习兴趣和好奇

课提问：同学们，你们知道这些漂亮的产生好奇心和求知欲。

心。

导网页是怎么做出来的吗？它们背后隐藏2.积极思考教师

2.引导学生思

入着什么秘密呢？的问题，准备进入新课

考网页背后的秘密，

引导学生思考并引出本课主题：“探学习。

为新课学习做好铺

秘网页与代码”。

垫。

教学

教师活动学生活动设计意图