第28课 数字版权要保护 教学设计-人教版信息科技七年级全一册.pdfVIP

教案

备课教师：备课日期：年月日

课题第28课数字版权要保护课型：新课

授课

年月日共1课时第1课时

时间

1.信息意识：

培养学生对数字版权的敏感性和保护意识。

学科2.计算思维：

核心通过了解数字版权保护技术，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

素养3.数字化学习与创新：

目标引导学生利用数字技术进行创作时，注重版权保护，培养创新思维。

4.信息社会责任感：

培养学生遵守数字版权相关法律法规的意识，增强社会责任感。

教学

数字版权的含义、保护技术、相关法律法规以及人工智能对数字版权保护的影响。

重点

教学

如何在实际生活中有效保护数字版权，并正确处理人工智能与数字版权保护的关系。

难点

教法教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。

学法学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教具

教师准备：多媒体课件、数字版权相关案例、法律法规资料、学习任务单等。

学具

准备学生准备：预习数字版权的基础知识，收集身边关于数字版权的案例或疑问。

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

活动1：

新通过新闻视频

展示一段关于数字版权侵权的新闻活动1：

课导入，激发学生的学

视频，引导学生思考：观看视频，积极思

导习兴趣，引出数字版

1.你听说过数字版权吗？考并回答问题。

入权的话题。

2.数字版权侵权会带来什么后果？

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

一、新知探究帮助学生理解

（一）数字版权活动2：数字版权的含义，并

活动2：认真听讲，记录关引导其关注身边的

解释数字版权的含义，并通过多媒体键知识点，并思考自己数字版权问题。

课件展示相关案例。身边的数字版权实例。

通过案例分析

（二）保护数字版权的技术活动3：和小组讨论，帮助学

新活动3：分组讨论，每组选生了解数字版权的

知