四年级上册数学人教版课件第2课时 亿以内数的读法.pptx

数学四年级上册课件（人教版）

人教版数学四年级（上）大数的认识第2课时亿以内数的读法1

1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会理解读数的规则。2.经历合作、讨论、探究的过程，运用归类整理的方法，体验亿以内数的读法。3.结合具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感，培养合作、探究精神。学习目标

【重点】含两级的数的读法。【难点】每级中间、末尾有0的数的读法。

课堂导入从高位起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……读出下面各数。2485读作：900读作：3007读作：1060读作：九百三千零七一千零六十二千四百八十五中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。万以内数的读法

填一填，说一说。个级万级亿级……个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位（1）从低位到高位，按顺序说出每一个数位。（2）356857是一个（）位数，左边的5在（）位上，表示5个（），右边的5表示（）。六万万5个十

读作：人探究新知二千四百九十六万这个数怎么读？读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千四百九十六二千万四百万九十万六万249600002496哪种读法比较简便？二千四百九十六万教科书第5页例2

读作：人读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千四百九十六249600002496读作：人二千四百九十六万新知探究

读作：人读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千四百九十六249600002496读作：人二千四百九十六级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点作：w读作：w三百零八四千零伍十万万万不读出来

读出下面每组数。教科书第6页“做一做”第1题34和340000340和340300400003040和30400000三十四三十四万三百四十三百四十万三千零四三千零四万三千零四十三千零四十万万级的数与个级的数读法相同；万级的数读完后，要在后面加个“万”字。

读作：人读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位五万六千四百二十科书第5页例3零四十读作：w一千零三万0040100370000640读作：人六百四十万这两个数中的0该怎么读？零零七千

教科书第6页“做一做”第2题个位十位百位千位万位十万位百万位千万位920024560501400860000370读一读作：0读作：0读作：0读作：0五十六万九千二百三百七十万六千四千零八万零五百零一九千万零四十每级末尾的零都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

1.先读级，再读级。2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”。3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。含有两级的数怎么读？

1.先读级，再读级。2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。含有两级的数怎么读？万个按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字不读只读一个0

课堂练习做一做小组交流，怎样读比较方便？教科书第4页“做一做”第1题32680520500012006051070704700503070800100000000百十万万