四年级上册数学人教版课件第3课时 认识条形统计图（1格代表5个及多个单位）.pptx

数学四年级上册课件（人教版）

人教版数学四年级（上）条形统计图7第3课时认识条形统计图(1格代表5个及多个单位)

1.进一步认识条形统计图，能完成1格代表5个单位的条形统计图的制作。2.能根据统计图发现问题、提出问题并回答问题。3.培养动手操作的能力和解决问题的能力。学习目标

【重点】进一步认识条形统计图，能完成1格代表5个单位的条形统计图的制作。【难点】能根据统计图发现问题、提出问题并回答问题。

交通繁忙的十字路口。课堂导入

教科书第98页例3机动车辆是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。轿车面包车客车货车如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？既然1格可以代表1，也可以代表2，现在数据这么大，我们可以让1格代表5。当数据很大时，可以用1格代表多个单位来绘制条形统计图。3探究新知你能把上面的结果用“以1代表2”的条形图表示出来吗？

什么情况下用1格代表5辆车比较合适？轿车面包车客车货车5550454035302520151050机动车辆数每格代表()辆车。机动车轿车面包车客车货车辆数503025105当数据比较多，并且都是5的倍数时，用1格代表5辆车比较合适如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？机动车轿车面包车客车货车辆据更大了，而且都是整十数。我觉得每格代表10比较合适。

轿车面包车客车货车5550454035302520151050机动车辆据条形统计图，你能提出哪些问题？20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不可能开来的是哪一种车？最有可能开来的是轿车，最不可能开来的是货车。根据条形统计图提供的相关信息，可初步进行简单的预测。点拨

绘制条形统计图时,1格所表示的单位量怎样选择？要表示的量比较少比较多很多1格表示1个或2个单位1格表示5个单位1格表示10个、100个单位……

教材第99页“做一做”佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期一二三四五六日销售量∕台15102025305045做一做课堂练习

每格代表几合适？数据比较多，且都是5的倍数，用1格代表5台电视机。佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期一二三四五六日销售量∕台15102025305045

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期销售量/台5550454035302520151050(1)这一周哪天销售量最多？哪天最少？星期六销售量最多星期二销售量最少15102025305045

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期销售量/台5550454035302520151050(2)你还能发现什么？你能提出什么建议？15102025305045我还发现星期一、二销售量比较低，建议做优惠促销活动。

2.下面是几种动物的平均寿命。种类狗长颈鹿大象河马平均寿命/上面的统计表制成条形图。教材第102页第5题

051015202530354045505560657075狗长颈鹿大象河马种类平均寿命/年种类狗长颈鹿大象河马平均寿命/1)每格代表()年。510257540

(2)()的寿命最长，()的寿命最短。大象狗051015202530354045505560657075狗长颈鹿大象河马种类平均寿命/年(3)你对什么信息最感兴趣？大象的寿命几乎是河马的2倍…(4)你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？01020304050607080狗长颈鹿大象河马种类平均寿命/年每格代表10年上下两个都是横向条形统计图，其中纵轴表示动物种类，横轴表示平均寿命，都横着涂；上面的条形图每格代表5年，下面的条形图每格代表10年。上下两个条形图各有什么特点？

如果某一种动物的平均寿命是23年，在哪个图中表示比较准确？20253023在上面的条形图中表示比较准确。

你还知道其他动物的平均寿命吗？我还知道:猫的平均寿命是15年，猴子的平均寿命是20年……

画条形统计图的一般步骤：1.找刻度2.画条形3.标数据4.涂色课堂小结

课后作业01从课后习题中选取。02作业课件中相关练习。