粤教版高中信息技术基础必修 1.2 信息技术及其影响 说课稿.docx

粤教版高中信息技术基础必修1.2信息技术及其影响说课稿

一、课程基本信息

1.课程名称：粤教版高中信息技术基础必修1.2信息技术及其影响

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习粤教版高中信息技术基础必修课程中的1.2节，信息技术及其影响。通过本节课的学习，使学生了解信息技术的定义、特点及其在各个领域中的应用和影响，培养学生的信息素养和创新能力。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的习惯，提高对信息技术发展及其对社会影响的敏感度。

2.计算思维：通过分析信息技术的原理和应用，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：引导学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，形成良好的信息道德素养。

4.创新能力：激发学生利用信息技术进行创新实践的兴趣，培养学生创新思维和创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解信息技术的定义及其在现代社会中的应用。

②掌握信息技术对经济、教育、医疗等社会领域的影响。

③培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

2.教学难点

①信息技术与日常生活、学习的深度融合，以及如何在实际应用中体现其价值。

②深入理解信息技术对社会发展的双向影响，包括积极和消极方面。

③引导学生形成正确的信息伦理观念，避免在信息技术使用过程中产生道德风险。

④在实际操作中，如何将理论知识与实际应用相结合，培养学生的创新思维和实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体计算机教室

-投影仪及幕布

-网络接入

2.课程平台

-学校教学管理系统

-信息技术课程在线学习平台

3.信息化资源

-粤教版高中信息技术基础必修教材

-相关教学PPT

-网络信息检索资源

4.教学手段

-讲授

-案例分析

-小组讨论

-实际操作演示

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组现代生活中常见的信息技术应用场景，如智能手机支付、在线教育、远程医疗等。

-提出问题：询问学生这些应用给他们带来了哪些便利，以及他们是否了解这些技术背后的原理。

-学生讨论：鼓励学生分享自己的经验和看法，教师总结并引入本节课的主题——信息技术及其影响。

2.讲授新课（用时20分钟）

-信息技术定义及特点：

-讲解信息技术的定义，强调其与数据的区别。

-介绍信息技术的主要特点，如数字化、网络化、智能化等。

-用时5分钟

-信息技术应用：

-分析信息技术在经济、教育、医疗等领域的具体应用。

-通过案例讲解信息技术如何改变传统行业。

-用时10分钟

-信息技术影响：

-讨论信息技术对社会的积极和消极影响。

-引导学生思考如何合理使用信息技术，避免负面影响。

-用时5分钟

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：

-将学生分成小组，每个小组选择一个信息技术应用领域，讨论该领域的信息技术如何影响人们的生活。

-每个小组选代表汇报讨论结果，其他小组成员进行补充或提问。

-用时5分钟

-课堂提问：

-教师针对讲授内容提出问题，检验学生对新知识的理解和掌握。

-鼓励学生积极思考，回答问题，对学生的回答给予积极反馈。

-用时5分钟

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：

-教师发放练习题，要求学生在限定时间内完成，巩固所学知识。

-练习题包括选择题、填空题和简答题，覆盖本节课的教学重点。

-用时5分钟

5.总结与反馈（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调信息技术的定义、应用和影响。

-学生反馈本节课的学习感受，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

-用时2分钟

6.课后作业布置（用时3分钟）

-布置课后作业，要求学生结合本节课内容，思考信息技术在未来的发展趋势及其对社会的影响。

-用时3分钟

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过情境创设、案例分析和分组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握信息技术的相关知识。同时，通过课堂提问和巩固练习，确保学生对新知识的理解和掌握。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息技术的未来：智能社会的来临》

-《信息技术与社会发展：机遇与挑战》

-《网络安全与信息伦理》

-《数字鸿沟：信息技术与不平等》

-《信息技术在教育中的应用与影响》

-《人工智能：技术进步与社会变革》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-研究项目：选择一个感兴趣的信息技术应用领域，调查该技术在该领域的发展历程、当前状态和未来趋势，撰写研究报告。

-创新设计：设计一个基于信息技术的创新项目，如智能家居系统、在线学习平台等，描述其功