4 团团圆圆过中秋（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册.docxVIP

4团团圆圆过中秋（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

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设计思路

本节课以“团团圆圆过中秋”为主题，通过讲述中秋节的传统习俗，引导学生了解我国传统文化，增强民族自豪感。教学过程分为三个环节：一是导入，通过图片展示，激发学生兴趣；二是新课讲解，结合课本内容，让学生了解中秋节的由来、习俗等；三是实践环节，让学生动手制作中秋月饼，体验传统节日的氛围。整个教学过程注重学生的参与和实践，旨在培养学生的文化素养和动手能力。

核心素养目标

培养学生对中华传统文化的认同感和传承意识，提高学生的文化理解力和审美鉴赏力。通过参与中秋节的习俗活动，增强学生的实践能力和合作精神，引导学生树立正确的民族观和价值观，促进学生的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

二年级学生对于中秋节有一定的了解，可能知道中秋节是团圆的节日，家人会一起吃月饼、赏月等。但他们对中秋节的起源、习俗以及与之相关的历史故事了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对节日和传统习俗充满好奇，对动手实践的活动兴趣浓厚。他们的学习能力主要体现在观察、模仿和动手操作上。学习风格方面，部分学生可能更喜欢通过图片和故事来学习，而另一部分学生则可能更倾向于实际操作和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对于中秋节的历史故事