MBD数字化制造教学大纲.docx

《MBD数字化制造》课程教学大纲

表1课程基本信息

课程代码

课程名称

MBD数字化制造

学分/学时：2.5学分/40学时（理论学时：24；上机学时：16）

适用专业

智能制造工程

课程类型

专业课

开课单位

机械与汽车工程学院

开课学期

5

一、课程简介

随着制造业向着高质量发展阶段迈进，数字化、网络化、智能化已成为产业发展的主要方向，三维数字化设计制造逐渐成为产品研制中不可或缺的重要手段。MBD（ModelBasedDefinition）作为制造领域一种全新的产品定义技术，它以三维模型为信息载体，将产品设计信息、加工工艺信息、装配信息等全生命周期中各环节信息，集成定义到三维数字化模型中，实现了产品数据信息的统一管理，推动设计制造一体化发展。面向零件族的设计制造需求，通过重用MBD模型，还可快速生成相应的设计制造模型与流程，能极大地缩短同族零件的研发制造周期。

MBD数字化制造课程是智能制造工程专业必修的一门专业课，课程以理论体系为核心，重视理论的实际应用。通过本课程的学习，使学生了解MBD技术发展及其应用，掌握MBD模型构建方法，理解MBD技术的相关标准，掌握基于模型的机加工艺设计技术、基于模型的协同工艺设计技术和基于模型的装配工艺设计仿真技术。在理论与上机案例实践教学中，贯穿创新思维和数字化能力的培养，使学生能够熟练应用相关软件，实现复杂工程设计、制造、装配全三维数字化，为从事智能制造工作奠定基础。

二、课程目标

课程目标1：了解智能制造的国内外发展现状和MBD数字化制造发展历程，从专业角度培养学生求真务实、开拓创新的职业精神；从思想上激发学生创新的动力，培养学生终身学习的意识和数字化素养。

课程目标2：掌握MBD数字化制造的基本概念、理论与基本分析方法，具备基于MBD技术的设计、加工、装配等的基本能力，能运用MBD技术进行典型零件的MBD建模与三维工艺设计。

课程目标3：了解基于MBD的协同工艺设计技术在机械系统设计制造中的应用，了解协同工艺设计流程；掌握基于模型的装配工艺设计仿真技术。

课程目标4：了解MBD技术及主要标准，能够完成典型类型零件MBD建模实践、工艺建模实践和装配实践，具备应用MBD理论进行项目实践的综合能力。

课程目标与所支撑毕业要求的对应关系

表2课程目标与所支撑毕业要求的对应关系

课程目标

具体要求

支撑的毕业要求

课程目标1

了解智能制造的国内外发展现状和MBD数字化制造发展历程，从专业角度培养学生求真务实、开拓创新的职业精神；从思想上激发学生创新的动力，培养学生终身学习的意识和数字化素养。

指标点3-1能够在数字化、网络化、智能化条件下，综合运用机械工程及其相关学科基本理论和技术手段进行研发智能装备研发。

课程目标2

掌握MBD数字化制造的基本概念、理论与基本分析方法，具备基于MBD技术的设计、加工、装配等的基本能力，能运用MBD技术进行典型零件的MBD建模与三维工艺设计。

指标点3-1能够在数字化、网络化、智能化条件下，综合运用机械工程及其相关学科基本理论和技术手段进行研发智能装备研发。

课程目标3

了解基于MBD的协同工艺设计技术在机械系统设计制造中的应用，了解协同工艺设计流程；掌握基于模型的装配工艺设计仿真技术。

指标点5-1具备利用计算机及工具软件进行辅助设计、辅助制造与辅助分析的能力，能够针对智能制造领域内复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具。

课程目标4

了解MBD技术及主要标准，能够完成典型类型零件MBD建模实践、工艺建模实践和装配实践，具备应用MBD理论进行项目实践的综合能力。

指标点6-2基于工程相关背景知识进行合理分析，评价智能制造工程专业工程实践和问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

四、教学内容

表3理论教学内容与学时分配

章节/单元

推荐授

课形式

教学内容

建议

学时

课程思政元素

对应的课程目标

第一章MBD技术发展及其应用

讲课、

习题、线上教学

1.知识点：MBD技术内涵，基于模型的数字化技术应用框架体系，基于MBD的数字化制造技术解决方案。

2.重点：基于模型的数字化技术应用框架体系。

3.难点：基于MBD的数字化制造技术解决方案。

2

1.大国重器中MBD的应用实例

2.国家智能制造发展政策

3.面向新质生产力的职业素养

课程目标1

第二章

基于模型的定义技术

讲课、

习题、线上教学

1.知识点：MBD模型定义方法，基于模型的定义标准，三维MBD数据集的组织定义，MBD模型几何信息表达，MBD模型非几何信息表达方法，MBD模型信息组织管理。

2.重点：MBD模型的构建，MBD模型三维标注。

3.难点：MBD模型三维标注。

12

结合MBD模型定义，培养逻辑思维与辩证思维能力