二年级体育上册 2.33各种短绳活动说课稿.docx

二年级体育上册2.33各种短绳活动说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级体育上册2.33各种短绳活动说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：二年级体育上册2.33节“各种短绳活动”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握跳绳基础动作的基础上，引入各种短绳活动，旨在提高学生的协调性和灵活性。教学内容与课本紧密相连，有助于巩固和拓展学生的体育技能。

核心素养目标

1.身体素养：提升学生的体质健康，增强心肺功能和协调性。

2.运动技能素养：培养学生掌握短绳跳动的技巧，提高运动技能水平。

3.社会适应素养：通过团队合作完成各种短绳活动，培养学生的团队合作精神和社交能力。

4.情感态度价值观素养：激发学生对体育活动的兴趣，培养积极向上的运动态度和坚韧不拔的意志品质。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生在前期的体育课程中已经学习了基本的跳跃动作和简单的跳绳技巧，对于基本的跳绳姿势和动作有一定的掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对体育活动普遍感兴趣，他们喜欢通过游戏和活动来学习新的技能。学生的运动能力参差不齐，部分学生可能已经能够独立完成简单的跳绳动作，而部分学生可能还在学习基础的跳跃技巧。学习风格上，有学生更倾向于视觉学习，通过观看示范来模仿动作；也有学生偏好听觉学习，需要教师详细讲解动作要领；此外，一些学生可能更习惯于动手实践，通过多次尝试来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能因为协调性不足而难以掌握短绳的节奏和协调性；有的学生可能因为力量不够而无法完成较快的跳绳动作；此外，学生在学习新的跳绳花样时，可能会感到动作复杂，难以记忆和执行。教师需要针对这些困难，通过分步骤教学、个别辅导和小组合作等方式，帮助学生逐步克服挑战。

教学资源

1.硬件资源：体育场地、短绳、计时器、标志物。

2.软件资源：教材《二年级体育上册》相关章节内容。

3.课程平台：学校体育教学平台或班级学习平台。

4.信息化资源：体育教学视频、跳绳技巧演示动画。

5.教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、音乐辅助教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体。

-教师展示短绳，激发学生的兴趣，提问：“同学们，你们知道短绳有哪些玩法吗？”

-学生分享自己知道的跳绳方法，教师简要总结并引入本节课的主题：“今天我们就来学习各种短绳活动，看看谁的方法最多。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范并讲解各种短绳活动的基本动作和技巧，如单脚跳、双脚并拢跳、交叉跳等。

-教师强调动作要领，如手脚协调、节奏感等。

-学生跟随教师示范，模仿学习各种短绳活动。

-教师分组指导，针对不同学生的掌握程度进行个别辅导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生互相评价，共同进步。

-教师组织比赛，激发学生的学习热情，如“短绳接力赛”、“短绳花样表演赛”等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，总结各种短绳活动的动作要领。

-学生分享自己在练习中的收获和体会。

-教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的跳绳技能。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后与家人一起练习跳绳，尝试学习新的跳绳花样。

-教师提醒学生注意安全，避免在练习过程中受伤。

-教师鼓励学生相互监督，共同进步。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《跳绳健身手册》：介绍跳绳的历史、健身原理以及不同跳绳技巧的详细说明。

-《儿童体育活动指导》：包含适合不同年龄段儿童的跳绳游戏和锻炼方法，以及如何通过跳绳提高身体协调性和耐力。

-《家庭跳绳教程》：针对家庭环境下的跳绳活动，提供简单的跳绳动作和亲子互动游戏，增强家庭成员间的互动和健康。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试探索不同类型的跳绳，如双绳跳、三人跳等，了解它们的技巧和规则。

-学生可以记录自己的跳绳次数，分析跳绳对身体耐力和协调性的影响，并尝试制定个人跳绳计划。

-学生可以观看专业的跳绳比赛视频，学习高水平的跳绳技巧，激发自己的兴趣和潜力。

-学生可以设计自己的跳绳游戏，结合本节课学到的技巧，创新出新的跳绳玩法。

-学生可以调查跳绳在不同文化中的地位和作用，了解跳绳作为一种传统体育项目的传承与发展。

板书设计

①本文重点知识点：

-短绳的种类：单绳、双绳、交叉绳等。

-基本跳绳动作：单脚跳、双脚并拢跳、交叉跳等