2024秋四年级英语上册 Module 7 Unit1 There is a horse in this photo说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2024秋四年级英语上册Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto说课稿外研版（三起）

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设计意图

本节课以“2024秋四年级英语上册Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto”为主题，旨在通过图片和情境创设，让学生在轻松愉快的氛围中学习并运用英语描述图片中的事物。通过活动设计，培养学生的观察能力和语言表达能力，同时提高学生对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过图片观察和描述练习，学生将提升对英语语言结构的理解，增强跨文化交流意识，发展批判性思维和解决问题的能力。同时，通过合作学习和任务完成，学生将提高自主学习能力和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别并使用本节课的关键句型Thereis...inthisphoto；

②能够用英语描述图片中的事物，包括颜色、大小、数量等；

③通过听、说、读、写等多种活动形式，综合运用所学词汇和句型。

2.教学难点，

①理解并掌握Thereis...inthisphoto句型的结构和用法，能在实际情境中灵活运用；

②学生在描述图片时，能够准确选择合适的词汇和句型，表达清晰；

③培养学生的观察能力和思维敏捷性，使其在短时间内对图片进行细致观察并准确描述；

④鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和英语口语表达能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.通过游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.采用任务型教学法，通过完成具体任务，引导学生主动参与课堂活动，提高语言实践能力。

3.运用合作学习，鼓励学生之间互相帮助，共同进步，培养团队协作精神。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示图片和动画，增强课堂直观性，提高学生的注意力。

2.结合网络资源，播放相关英语视频，丰富教学内容，拓展学生的视野。

3.使用教学软件进行互动练习，提供即时反馈，帮助学生巩固所学知识。

教学过程设计

导入环节：

1.创设情境：播放一段与动物相关的英语动画片段，引导学生关注图片中的动物。

2.提出问题：询问学生是否喜欢动物，并鼓励他们分享自己喜欢的动物。

3.导入新课：通过提问“Canyouguesswhatanimalisinthisphoto?”，引出本节课的主题。

用时：5分钟

讲授新课：

1.教师展示一张包含不同动物的图片，引导学生观察并说出图片中的动物。

2.介绍Thereisa...inthisphoto句型，并通过示范和练习，让学生掌握其用法。

3.引导学生用Thereis...inthisphoto句型描述图片中的其他物品，如Thereisacatinthisphoto。

4.通过互动练习，让学生尝试用新学到的句型描述更多图片。

用时：10分钟

巩固练习：

1.分组活动：将学生分成小组，每组展示一张图片，其他小组成员用Thereis...inthisphoto句型进行描述。

2.拼图游戏：教师分发包含不同物品的拼图卡片，学生需根据图片内容用英语描述拼出的物品。

3.词汇接龙：学生轮流说出一个物品的英文单词，下一个学生需用Thereis...inthisphoto句型描述该物品。

用时：10分钟

课堂提问：

1.针对教学内容，提出问题，如“Isthereahorseinthephoto?”，检查学生对新知识的掌握情况。

2.鼓励学生提出问题，如“Canweuseotherwordstodescribetheanimal?”，激发学生的思维。

用时：5分钟

师生互动环节：

1.教师与学生互动，如邀请学生上台展示自己的描述，给予鼓励和评价。

2.学生之间互相提问，如“Canyoudescribethephotoinyourgroup?”，促进学生之间的交流。

3.教师针对学生的回答给予及时反馈，调整教学进度。

用时：5分钟

创新教学：

1.利用虚拟现实技术，让学生进入一个虚拟的动物园，观察并描述动物。

2.设计英语短剧，让学生分组扮演不同角色，用Thereis...inthisphoto句型进行对话。

用时：5分钟

课堂小结：

1.教师回顾本节课所学内容，强调Thereis...inthisphoto句型的用法。

2.鼓励学生在日常生活中尝试运用新学到的句型，提高英语口语表达能力。

用时：2分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果

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