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全日制电子与通信工程专业学位研究生培养方案

（085208电子与通信工程）

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针，以“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”为培养特色，培养德、智、体全面发展，具有创新精神和较强实际动手能力的工程技术及管理类高级人才。具体要求如下：

1．努力学习马列主义、毛泽东思想和和建设有中国特色社会主义理论，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2．掌握本学科坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉本专业相关规范，能熟练运用计算机进行数值仿真和数据处理；掌握电子系统设计、信息采集系统、通信技术、信号与信息处理、物联网技术等所从事专业领域的基础理论、先进技术方法和手段。具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。

3．掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有从事本领域内科学研究，工程实践或独立承担专门技术工作的能力。

二、学制及学习年限

全日制硕士专业学位研究生学制一般为2～3年，最长修业年限为4年。

三、培养方式

全日制工程硕士专业学位研究生的培养采用全日制研究生管理模式，强调理论与实践的结合，注重培养过程的实践性与培养方式的实务性和可操作性。

全日制工程硕士专业学位研究生实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师为辅的方式，对研究生实践课程、项目研究与论文写作等多个环节进行指导。吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。

实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，采用集中实践与分段实践相结合的方式到企业学习。工程硕士研究生在读期间，必须保证不少于6个月的实践教学，应届本科毕业生直接攻读本专业学位的实践教学时间原则上不少于1年。

四、学分要求

攻读工程硕士专业学位（电子与通信工程领域）的研究生，课程学习和专业实践实行学分制，总学分不少于32学分，其中课程学习不少于24学分。

五、课程设置

1.公共学位基础课9学分，包括：政治理论3学分；英语4学分；工程伦理2学分。

2.专业学位基础课12学分，包括：矩阵论3分，随机过程3学分，现代电路理论与设计3学分，现代数字信号处理3学分。

3.专业必修课9学分，包括：数字通信3分、应用信息论基础3分、信号检测与评估3分。

4.选修课不少于6学分。

5.必修环节：专业实践。

六、专业实践

全日制工程专业学位（电子与通信工程领域）硕士生在校期间，必须保证有不少于一年的专业实践，时间上采用集中实践和分段实践相结合的方式，其中到一线工作岗位集中实践时间不少于6个月。全日制专业学位硕士生原则上应在完成全部课程学习后方可进入专业实践阶段，一般安排在第三、第四学期，条件具备的也可从第二学期开始，可采取课程学习与专业实践交替进行的培养方式。

充分利用与山东天工石油有限公司、山东勇马重工有限公司、济南华恒兴通信科技有限公司等多家企业单位建立的多种形式合作，推进全日制专业学位硕士生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制，为全日制专业学位硕士生提供长期、稳定的专业实践基地。

七、考核方式

学位基础课和专业必修课考核方式为考试，采用百分制记分，70分及以上为合格；专业课考核方式为考试成绩+文献阅读、作业与课堂练习的综合评价形式，考试成绩占总评成绩70%，文献阅读、作业与课堂练习占总评成绩的30%，总评成绩70分以上为合格；选修课考核方式可以是考试或考查，考试按百分制记分，60分以上为合格，考查分为优秀、良好、及格和不及格；专业实践的考核按“优90～100、良80～89、中70～79、及格60～69、不及格60分下”五个等级评定。此外，跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修1～2门本学科本科生必修课。补修课不计学分。

八、学位论文

论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，论文开题时间一般安排在第二学期末或第三学期初。论文选题可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，也可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。

论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。

论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。

论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性