《塑梅花鹿》（教案）北京版劳动三年级上册.docx

《塑梅花鹿》教学设计

第2单元泥工

北京版小学劳动三年级(上册)

一、教学目标

知识与技能目标：学生能够了解梅花鹿的外形特征和生活习性，掌握泥塑梅花鹿的基本步骤和方法，学会揉、搓、捏、插接、抿合等泥工技法。

过程与方法目标：通过观察、讨论、实践操作等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力，提高学生手眼协调能力和空间思维能力。

情感态度与价值观目标：激发学生对泥工艺术的兴趣，培养学生的审美情趣，增强学生热爱大自然、保护动物的意识，同时让学生在制作过程中体验劳动的乐趣，培养耐心细致的劳动习惯。

二、教学重难点

教学重点：教学生掌握泥塑梅花鹿的基本方法，包括身体各部分的制作形状和比例，以及揉圆球、搓圆柱等泥工技法的熟练运用，能够独立完成一只梅花鹿的塑形。

教学难点：梅花鹿各部分的连接与组合，如头与脖子、脖子与身体的连接要自然、光滑，鹿耳、鹿嘴等细节部分要捏得逼真，整体造型要美观，比例基本准确，体现出梅花鹿的形态特征。

三、教学方法

讲授法、演示法、实践操作法、讨论法相结合，以学生为中心，让学生在自主探究和合作学习中掌握知识和技能。

四、教学准备

教师准备：

陶艺泥、泥工板、牙签、剪刀、关于梅花鹿生活情景的录像、制作过程光盘、样品等。

学生准备：

橡皮泥、泥工工具等。

五、教学过程

（一）导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放梅花鹿生活情景的录像或展示梅花鹿的图片、实物模型等，引导学生观察梅花鹿的外形特点，如身体的形状、颜色、斑点，以及鹿角、鹿耳、鹿嘴等部位的特征，提问学生：“谁知道梅花鹿生活在什么样的环境中？它们有哪些特别之处？”激发学生对梅花鹿的兴趣和探究欲望。

回顾旧知：引导学生回顾之前学过的手工制作技巧，如剪纸、拼贴等，询问学生：“我们之前学过的手工制作方法，在今天制作梅花鹿的过程中能不能派上用场呢？”让学生思考不同手工技艺之间的联系，为学习新知识做好铺垫。

（二）新课呈现（约30分钟）

讲解新知：结合图片或实物，详细介绍梅花鹿手工艺品的制作步骤，包括材料的选择、制作技巧和注意事项等。例如，讲解如何根据梅花鹿身体各部分的形状选择合适的泥工技法，如用揉圆球的方法制作鹿头，搓圆柱的方法制作鹿腿等，同时强调安全使用工具的重要性，如使用牙签时要注意避免戳伤。

举例说明：通过展示成品或制作过程中的照片，具体说明如何将梅花鹿的特点融入手工艺品中，以及如何处理细节部分。比如，如何用捏、搓等技法表现梅花鹿的眼睛、耳朵、嘴巴等部位的神态，如何用工具在鹿身上刻画出梅花斑点等，让学生更直观地了解制作要点。

互动探究：将学生分成小组，每组讨论并设计自己的梅花鹿手工艺品方案，鼓励学生提出创意，如不同姿态的梅花鹿、添加场景元素等。教师巡回指导，参与学生的讨论，提供必要的建议和帮助，引导学生在设计中充分发挥想象力和创造力。

（三）巩固练习（约20分钟）

学生活动：每组学生按照设计方案开始制作梅花鹿手工艺品，在动手操作中加深对制作技巧的理解和应用。教师鼓励学生大胆尝试，遇到问题时先尝试自己解决，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

教师指导：教师在学生制作过程中进行个别指导，及时发现学生存在的问题并给予帮助，确保每个学生都能顺利完成作品。同时，鼓励学生在制作过程中互相帮助、互相学习，共同进步，培养学生的合作意识和团队精神。

（四）展示与评价（约10分钟）

学生展示：每组完成作品后，推选一名代表向全班展示自己小组的梅花鹿手工艺品，并分享制作过程中的心得体会，包括遇到的困难、如何解决的，以及在制作过程中的创意和想法等。

评价反馈：教师对每组的作品进行评价，从作品的整体造型、比例、细节处理、创意等方面指出优点和需要改进的地方，同时也让学生之间进行互评，互相学习。评价时要注重肯定学生的努力和创意，增强学生的自信心和成就感。

（五）总结与拓展（约5分钟）

总结本节课的学习内容：强调动手实践的重要性，回顾泥塑梅花鹿的制作步骤和关键技巧，鼓励学生在日常生活中多观察自然，多动手实践，提高自己的劳动技能和创造力。

拓展活动：布置家庭作业，让学生尝试制作其他动物的手工艺品，进一步巩固所学的泥工技能。同时，鼓励学生收集关于梅花鹿的资料，了解它们的生活习性和保护现状，增强学生的环保意识和对动物的保护意识。

六、教学资源拓展

动植物百科书籍：提供关于梅花鹿和其他动物的百科书籍，让学生了解不同动物的生活习性和生态环境，为制作其他动物手工艺品提供知识储备。

劳动技术视频教程：收集一些手工艺品制作的教学视频，尤其是关于动物造型的手工艺制作，供学生在课后学习和参考，拓宽学生的视野和制作思路。

自然探索纪录片：推荐关于自然界探索的纪录片，特别是涉及梅花鹿生活的纪录片，帮助学生更深入地了解梅花鹿的生活环境和行为习性，激发学生对自然的热爱之情。

环保教育资料