2025年春部编版语文七年级下册教案 21.古代诗歌五首.docx

21古代诗歌五首

课时目标

1.有感情地反复朗读、背诵这五首诗,学习明确诗歌感情基调的基本方法,理解作者表达的思想感情。(重难点)

2.品味诗歌语言,体会诗歌的意境。(重难点)

3.树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。

课时安排

2课时

第1课时(《登幽州台歌》《望岳》)

课时目标

1.有感情地反复朗读、背诵这两首诗,理解作者表达的思想感情。(重难点)

2.品味诗歌语言,体会诗歌的意境。(重难点)

同学们,在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像一朵馨香独具的奇葩,长开不败。学习古诗能使我们领略古代诗人或豪放、或婉约的艺术风格,更能让我们领略诗歌描绘的或雄壮、或优美的意境。今天我们来学习两首古诗——《登幽州台歌》《望岳》。

1.掌握生字词

(1)注意下列词语中画线字的读音和字形。

怆然(chuàng)涕下(tì)青未了(liǎo)

岱宗(dài) 决眦(zì) 凌绝顶(líng)

(2)解释下列词语。

通假字

荡胸生曾云(“曾”同“层”)

词类活用

一览众山小(形容词的意动用法,意思为“以……为小,认为……小”)

古今异义词

独怆然而涕下(古义:眼泪今义:鼻涕)

齐鲁青未了(古义:指山色今义:蓝色或绿色)

造化钟神秀(古义:聚集今义:计时的器具,有挂在墙上的,也有放在桌上的。)

阴阳割昏晓(古义:古人以山北水南为阴,山南水北为阳