统编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（课件）.pptx

本次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，为它制作记录卡，并把它介绍给大家，让更多的人了解它。

任务一借助记录卡，梳理习作重点

通过记录卡，你知道了桃花的哪些信息？信息汇总样子颜色气味其他

观察方法用眼睛看用鼻子闻……小贴士还可以调动其他感官，灵活观察、记录植物的特点。怎样观察桃花的呢？

你对桃花还有别的了解吗？你是怎么知道的？了解渠道相关诗词寓意用途……小贴士查阅、收集资料可以帮助我们将事物了解得更加全面。

我要介绍的植物朋友是……,它是……（样子）,颜色是……,它闻/摸/尝起来……,除此之外，我还了解到它……交流提示我的记录卡

任务二借助学习单，写法指导

——写法指导——1.认真审题，明确写作对象。关键词：植物朋友在选择植物时，一定要选跟自己像朋友一样熟悉、像朋友一样亲密的植物。

——写法指导——2.细致观察，深入了解。从多个角度仔细观察，可以看一看，摸一摸，闻一闻等。看一看颜色、形状等特点；摸一摸有什么样的触感；闻一闻气味怎么样；还可以查阅资料了解植物的用途、价值等其他特点。

——写法指导——3.按一定的顺序介绍植物朋友。看一看：①远看（从整体观察）②细看（观察颜色、形状、姿态）闻一闻：摸一摸：发现的变化用途

远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走近才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。由远及近

——写法指导——4.学会想象，运用恰当的修辞手法。对比拟人比喻夸张

在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟。对比每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，从地面升起。比喻

——写法指导——5.写出观察时的感受。写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。

任务三确定选材，简写思路

开头中间结尾交代你喜欢的植物及喜欢的原因。（略写）看一看：颜色、形态摸一摸：光滑、粗糙、有刺闻一闻：花香、气味想一想：结出果实、美化环境按一定顺序比喻、拟人等修辞手法表达对“植物朋友”的喜爱之情。（略写）

任务四素材积累，妙笔生花

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，亭亭玉立，惹人喜爱。——素材积累——有人喜欢在秋风中绽放的菊花，有人喜欢伫立在水中如少女般的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的牡丹花……而我喜欢那象征合家团圆,兄弟和睦的紫荆树。精彩开头

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然，你才能认识奇妙的植物世界。——素材积累——多可爱的蒲公英啊。“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！精彩结尾

蓓蕾初绽姹紫嫣红婀娜多姿花团锦簇绚丽多彩五彩斑斓鸟语花香绿草如茵郁郁葱葱繁花似锦绿意盎然高低错落清澈见底古树参天落英缤纷晶莹剔透层林尽染漫江碧透花繁叶茂苍翠欲滴苍翠挺拔荷叶亭亭诗情画意人间仙境——素材积累——好词佳句

任务五范文引路，取长补短

可爱的“肉肉”在我的书桌上，有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉，我爱叫它“肉肉”，因为它的叶片非常厚，看上去肉肉的。?站远一点看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。?①开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。②从远处整体观察，并且运用比喻，写出了“肉肉”的样子。——习作例文——

离近了看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，说着一天的见闻。?③作者的观察从远处到近处、从下往上、从整体到局部，很有层次感，“褐色的小点点”“三片新长出来的小叶子”，显出观察的细致。不仅用比喻，还用拟人，写出了“肉肉”的外形特点。比喻拟人

“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑，要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。?“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！?