第4章人工智能发展4.2伦理及安全挑战-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）[001].docx

第4章人工智能发展4.2伦理及安全挑战-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本章内容选自人教-中图版2019《信息技术人工智能初步》第4章人工智能发展4.2节，主要围绕伦理及安全挑战展开。具体内容包括：人工智能伦理概述、人工智能安全问题、人工智能治理与法规。通过本节课的学习，学生将了解人工智能发展过程中所面临的伦理和安全挑战，为今后在人工智能领域的发展奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过学习人工智能伦理和安全挑战，提升学生对信息技术的敏感度和责任感。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维分析人工智能的伦理问题，培养解决实际问题的能力。

3.数字素养：使学生了解人工智能领域的法律法规，提高其在数字社会中的适应能力和创新能力。

4.创新精神：激发学生对人工智能发展的关注，培养其创新思维和探索精神。

5.信息社会责任：引导学生树立正确的价值观，关注人工智能伦理问题，积极践行信息社会责任。

重点难点及解决办法

重点：

1.人工智能伦理概述：理解人工智能伦理的基本概念和原则。

2.人工智能安全问题：识别和解释人工智能可能引发的安全风险。

难点：

1.人工智能伦理的复杂性：由于伦理问题涉及多方面价值观，学生可能难以全面理解。

2.人工智能安全问题的技术性：安全风险的技术细节可能超出学生现有知识范围。

解决办法：

1.对于伦理概述，采用案例分析法，通过实际案例引导学生探讨和讨论，帮助学生理解伦理原则在实际情境中的应用。

2.对于安全问题的技术性难点，结合简单易懂的比喻和实例，逐步引导学生理解安全风险，并引入相关技术概念的基础解释，以降低理解难度。

3.通过小组合作学习，让学生在团队中共同探讨问题，互相学习，共同突破难点。

4.邀请相关领域的专家进行讲座，提供专业的视角和知识，帮助学生深入理解重点和难点。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、电子白板、互联网接入。

2.课程平台：学校内部教育平台，用于发布教学资料和在线测试。

3.信息化资源：人工智能伦理和安全挑战相关的视频资料、案例分析文档、在线论坛。

4.教学手段：多媒体课件、PPT演示文稿、互动问答环节、小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人工智能伦理及安全挑战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人工智能（AI）是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人工智能在日常生活中应用的图片或视频片段，如智能家居、自动驾驶等，让学生初步感受人工智能的魅力或特点。

简短介绍人工智能的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人工智能伦理及安全挑战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人工智能伦理及安全挑战的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人工智能伦理的定义，包括其主要组成元素或结构，如隐私保护、算法偏见等。

详细介绍人工智能安全挑战的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如数据泄露、恶意软件攻击等。

3.人工智能伦理及安全挑战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人工智能伦理及安全挑战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如面部识别技术的伦理问题、自动驾驶汽车的安全风险等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人工智能伦理及安全挑战的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用伦理和安全知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人工智能伦理及安全挑战的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人工智能伦理及安全挑战相关的主题进行深入讨论，如“如何平衡人工智能的便利性与个人隐私”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人工智能伦理及安全挑战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人工智能伦理及安全挑战的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人工智能伦理及安全挑战的基本概念、案例分析等。

强调人工智能伦理及安全挑战在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进