3《比较植物和动物》（课件）科学一年级下册（冀人版2025春）.pptxVIP

北师版·一年级数学下册;你认识图中的动物吗？它们有什么特征呢？;情境与问题;情境与问题;情境与问题;情境与问题;你用了什么方法来判断停在窗帘上的蝴蝶是不是活的？

;2.我们也可以用类似的方法来判断其他动物是否具有生命吗？;动物需要吃食物，图中的是食肉动物;动物需要吃食物，图中的是食草动物;动物能够繁殖后代;动物能够繁殖后代;动物能够自主活动;玩具小狗会叫，会跑，也会摇尾巴，它是生物吗？;观察校园花圃里的植物，说一说你从哪些方面判断植物是活的。;李子树结果了，小鸟在吃果子。;睡莲是活的，它开花了。;小草是活的，石头不是活的。;把我们的发现记录下来。;你认识了哪些植物，它们是活的吗？;通过比较，动物和植物有什么不同特征？;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;我发现人的一生是在不断________和_________的。;动物和植物也像人那样，不断生长、变化吗？;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;向日葵的生长变化。;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;探究与发现：动物和植物的不同点和相同点;;根据生物的特征进行判断和分类。;根据生物的特征进行判断和分类。;根据生物的特征进行判断和分类。;根据生物的特征进行判断和分类。;根据生物的特征进行判断和分类。;仿真花不会凋谢。;机器狗能发声，不能吃食物。;将自己的分类结果和判断依据与同学交流吧。;你的身边还有哪些生物和非生物呢？;;;;;;绿萝;薄荷的清香能够瞬间点燃人的感官，让人仿佛置身于一个清新的自然之中。

薄荷的外观十分清新，绿色的叶子散发着淡淡的生机，茎部粗壮有力，花朵呈现出淡紫色，散发出独特的芬芳气息。;;爬山虎;;