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3.2.1表格信息加工与表达-粤教版高中信息技术必修说课稿

授课内容

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课围绕“表格信息加工与表达”展开，旨在通过粤教版高中信息技术必修教材中的实例，引导学生掌握表格数据的处理方法，培养学生对信息的分析和表达能力。通过实践操作，使学生能够运用表格进行数据展示，为后续课程学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过表格信息加工与表达的学习，学生能够提高信息获取、处理和呈现的能力，培养逻辑思维和问题解决能力，并学会利用信息技术工具进行创新表达，为未来学习和职业生涯打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确定表格信息加工的方法：重点在于使学生掌握如何使用Excel等表格软件对数据进行排序、筛选、分类汇总等基本操作，以实现对表格信息的有效加工。

-表格信息的可视化表达：强调如何通过图表、图形等方式将表格数据转化为直观、易于理解的视觉形式，提升信息传达效果。

2.教学难点：

-高级数据筛选和排序技巧：对于部分学生来说，理解和使用复杂的筛选条件和排序规则可能存在困难，如高级筛选、自定义排序等。

-数据透视表的应用：理解数据透视表的概念和使用方法，特别是如何设置透视表字段，对于初学者来说可能是一个难点。

-复杂图表的制作：设计并制作能够清晰展示数据关系的复杂图表，如组合图表、动态图表等，需要学生具备较强的信息呈现能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法与示范操作相结合，首先讲解表格信息加工与表达的基本原理和操作步骤，随后通过现场演示引导学生在实际操作中学习。

2.设计小组讨论环节，让学生在讨论中互相学习、交流经验，共同解决操作中的问题。

3.利用Excel软件进行实际操作练习，通过项目导向学习的方式，让学生在完成具体任务中掌握表格信息加工与表达的实际应用。

4.鼓励学生使用多媒体工具，如PPT展示自己的表格数据处理成果，提高信息表达效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的表格数据，如天气预报、股市行情等，提问学生如何快速获取和理解这些信息，激发学生对表格信息加工与表达的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾Excel软件的基本操作，如单元格编辑、数据输入等，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解表格信息加工的基本方法，包括排序、筛选、分类汇总等操作，以及如何运用公式和函数进行数据计算。

-举例说明：通过具体的实例，如学生成绩表、销售数据表等，展示如何运用所学知识对表格信息进行加工和表达。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，针对实例中的问题，引导他们思考如何运用所学知识解决问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，独立完成一个表格信息加工与表达的任务，如整理班级学生信息、分析销售数据等。

-教师指导：在学生进行练习过程中，巡视课堂，及时解答学生提出的问题，并给予适当的指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调表格信息加工与表达的重要性，以及在实际生活中的应用场景。

-鼓励学生在课后继续探索和学习，提高自己的信息处理能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生运用所学知识，对一组数据进行分析，并制作相应的图表进行展示。

-强调作业要求，提醒学生注意表格信息的准确性和图表的美观性。

教学过程详细步骤如下：

（一）导入

1.展示生活中常见的表格数据，如天气预报、股市行情等，提问学生如何快速获取和理解这些信息。

2.引导学生回顾Excel软件的基本操作，如单元格编辑、数据输入等。

（二）新课呈现

1.讲解表格信息加工的基本方法，包括排序、筛选、分类汇总等操作。

2.通过具体实例，如学生成绩表、销售数据表等，展示如何运用所学知识对表格信息进行加工和表达。

3.组织学生进行小组讨论，针对实例中的问题，引导他们思考如何运用所学知识解决问题。

（三）巩固练习

1.让学生根据所学知识，独立完成一个表格信息加工与表达的任务，如整理班级学生信息、分析销售数据等。

2.在学生进行练习过程中，巡视课堂，及时解答学生提出的问题，并给予适当的指导和帮助。

（四）课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调表格信息加工与表达的重要性，以及在实际生活中的应用场景。

2.鼓励学生在课后继续探索和学习，提高自己的信息处理能力。

（五）作业布置

1.布置课后作业：要求学生运用所学知识，对一组数据进行分析，并制作相应的图表进行展示。

2.强调作业要求，提醒学生注意表格信息的准确性和图表的美观性。

知识点梳理

1.表格信息加工与表达的基本概念

-表格信息的定义