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摘要I
ABSTRACTIV
绪论1
(一)选题缘由1
1.政策牵引:乡村教育高质量发展的重要支撑1
2.现实诉求:让乡村教师“下得去、留得住、教得好”1
3.研究拓展:系统分析乡村教师队伍建设政策2
(二)研究意义3
1.理论意义3
2.实践意义4
(三)文献综述5
1.关于乡村教师队伍建设的研究5
2.关于乡村教师队伍建设政策的研究9
3.研究述评11
(四)核心概念界定12
1.政策工具12
2.乡村教师13
3.乡村教师队伍建设13
(五)理论基础14
政策
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