国际及区域研究方法.pptx

1;;;;国际∕区域研究的界定;何为区域研究？;国际研究;学科与跨学门(DisciplineandInterdisciplinary);IntellectualskillsGeographyenhancesarangeofintellectualskillsandabilitiesthatareacquiredthroughuseofitslearningresources,frequentpracticeofitsmethodsandimmersioninappropriateresearchcontexts.Throughtheseexperiences,studentsshoulddevelopcompetencein:;Discipline-specificskillsTherangeofdiscipline-specificskillsdevelopedthroughageographicaleducationshouldnormallyinclude:;(Continued);KeyskillsAsaresultoftakingtheirdegree,Geographystudentsshoulddevelopskillsinthefollowingareas:;(Continued);PersonalattributesandsocialskillsInaddition,Geographyfostersthedevelopmentofarangeofpersonalattributesthatareimportantintheworldofwork,andwillstrengthenthegraduatesabilitytoengageinlifelonglearningandcontributetothewidercommunity.Theseinclude:;如何解决跨学门学习的困境;政治经济学、经济社会学与政治社会学;经济社会学(EconomicSociology);经济社会学的探讨领域;经济社会学探讨领域(续);政治社会学(PoliticalSociology);政治社会学的性质;政治社会学探讨的对象;国际政治经济学(InternationalPoliticalEconomy,IPE);当代IPE的探讨方法;历史与文化研究;历史研究法(HistoricalApproach);文献(文件)分析(DocumentaryResearch)—历史研究的主要部分;文献(文件)分析(cont.);资料来源及其评估;历史分析论文的形成;历史研究流程;进行历史研究之基本原则;文化研究—概说;基本概念;议题与理论;文化研究的方法论;质性研究方法;质性研究的界定—捕捉生命的真谛;质性、诠释性、探索;质性研究的不同面向;现象学(phenomenology)之叙述;现象学的基本要项;现象学基本概念;访谈、观察、档案;质性研究的抽样(sampling);质性研究的伦理;调查研究法;调查的种类;调查的种类(续);不同调查方法之利与弊;不同调查方法之利与弊(续);如何选择调查方法—考量因素;如何选择调查方法—考量因素(续);如何选择调查方法—考量因素(续);调查问题的设定;问题的种类;问题的种类(续);问题的内容—注意事项;答覆格式;问题的用语—注意事项;问题的放置;访谈;访谈(续);资料分析;质性资料的编码(coding)—组织资料;对话分析;资料的准备;资料的准备(续);叙述统计(descriptivestatistics)—简单描述资料;推论统计(inferentialstatistics)—从资料推论出一般性的情况;统计图;资料分类;分类图;多层分类;矩阵图;独立或共同级距;分类方法;直方图(Histograms);直方分类图;分类散布图;散布图显示更清楚的关系;资料残缺—LISP的应用;图书馆与网络的使用;论文命题(ThesisStatement);论文命题是什么;我如何得出一个论文主题？;我怎么知道是否为扎实的论文命题呢？;我怎么知道是否为扎实的论文命题呢？(续);实例;选定论文题目的过程;使用图书馆—对学校图书馆了解有多少？;网际网络—研究开展阶段获取资料的有效途径;研拟参考书目;研究/注解书目(AnnotatedBibliography)是做甚么用的？;研究书目能做甚么;研究书目应包括哪些要素;研究书目的格式;书目注解(annotation)的种类;注解书写型态;什么是