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《三月桃花水》教案.docx

《三月桃花水》教案

教学目标

1.认识“绮、谈”2个生字，读准多音字“和”。

2.学会抓住关键语句，把握课文内容。

3.有感情地朗读课文，体会语言的优美，感受作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

教学内容

教学重点：

1.有感情地朗读课文，体会语言的优美，感受作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

教学难点：

2.有感情地朗读课文，体会语言的优美，感受作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

教学过程

一、诗词导入，走近桃花水

1.同学们，你都积累了哪些关于“春水”的诗词呢？

预设：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋）苏轼《惠崇春江晚景》

春水碧于天，画船听雨眠。（唐）韦庄《菩萨蛮》（其二）

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（五代）李煜《虞美人·春花秋月何时了》

一起读一读，说说桃花水给你留下了怎样的印象？（温暖的、优美的、悠长的）

2.“春水”在作者刘湛秋的笔下又是怎样的呢？

点拨：作者把春水叫作桃花水，你能在文中找到对应的句子吗？

预设：有一千多桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

因为三月冰雪消融，桃花盛开，无数桃花洒落在河面上，所以作者把三月春水叫作三月桃花水。

3.自由朗读学习提示，了解略读课文的学习内容，说说，你准备用什么方法来学习？

预设：

学习内容：有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。