非连续性文本阅读52316.ppt

第28页，共49页，星期日，2025年，2月5日第29页，共49页，星期日，2025年，2月5日第30页，共49页，星期日，2025年，2月5日解析：本题考查分析探究能力。读图要关注表头，从年轻网民所占比例方面回答问题；分析材料要善于抓住材料所反映问题的共同点，抓住本文说明内容的关键点“视疲劳”思考作答。答案：①在中国网民中年轻人所占比例很高，人数很多。②许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度视疲劳。第31页，共49页，星期日，2025年，2月5日(4)暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出四点建议。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第32页，共49页，星期日，2025年，2月5日解析：本题考查拓展应用能力。要抓住“预防”二字，从文中的“专家观点”部分提取所需答案。答案：①不要长时间面对电脑、手机。②不要躺着玩电脑、手机。③夜间不要关着灯玩电脑等。④玩电脑一段时间后要远眺一会儿。⑤有高度近视的同学最好查一下眼底，及时发现问题。⑥电脑屏幕要干净。⑦屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态。(答出四点即可)第33页，共49页，星期日，2025年，2月5日2．阅读下面的文章，完成(1)～(4)题。(12分)走进数字化阅读【权威调查】2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式(手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/PDA阅读等)的接触率等数据引发人们的关注。第34页，共49页，星期日，2025年，2月5日表一：2011、2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率年度手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读光盘阅读MP4等阅读201127.6%29.9%5.4%2.4%3.9%201231.2%32.6%4.6%1.6%2.6%第35页，共49页，星期日，2025年，2月5日宇轩图书关于非连续性文本阅读52316第1页，共49页，星期日，2025年，2月5日非连续性文本阅读题型以简答题为主，填空题和选择题时有出现，开放性试题成为亮点。考查内容主要为：①理解概括文本内容；②提取整合有效信息；③词句的含义和作用；④发表自己的看法和见解。第2页，共49页，星期日，2025年，2月5日第3页，共49页，星期日，2025年，2月5日第4页，共49页，星期日，2025年，2月5日第5页，共49页，星期日，2025年，2月5日第6页，共49页，星期日，2025年，2月5日第7页，共49页，星期日，2025年，2月5日第8页，共49页，星期日，2025年，2月5日四、常考考点、题型和方法指导1．整体感知，把握文本的主要内容题型：综合上述文本，简要概括主要内容。答题方法：首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容。第9页，共49页，星期日，2025年，2月5日2．理解文意，提取、整合信息题型：(1)“××”一词是什么意思？(或：请简要谈谈对“××”词语的理解)(2)人们对该事件(现象)有哪些观点？请简要概括。(3)请概括某则材料的主要信息。(4)阅读文本，选出下列理解和分析正确(错误)的一项。(5)概括或推断这种问题或现象出现的原因。(6)有关部门在“××”方面采取了哪些措施？第10页，共49页，星期日，2025年，2月5日答题方法：①仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。②在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。③对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。(具体可参考说明文专题相关内容)第11页，共49页，星期日，2025年，2月5日3．品味文本的语言题型：(1)文中的加点词有什么含义？(2)画线句的作用或表达效果是什么？答题方法：非连续性文本里面包含了若干个连续性文本的阅读，这些材料多采用记叙、议论、说明等表达方式，所以赏析文本语言时可以从表示修饰限制等作用的词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。第12页，共49页，星期日，2025年，2月5日4