河北大学本科教学质量报告（2022-2023学年）.pdf

本科教学质量报告

（2022-2023学年）

河北大学

二○二三年十二月

目录

第一部分本科教育基本情况3

一、人才培养目标3

二、专业设置情况3

三、在校学生情况7

四、本科生源质量7

第二部分师资队伍与教学条件10

一、师资队伍10

二、教学条件16

第三部分教学建设与改革19

一、专业建设19

二、课程建设23

三、课程思政建设27

四、教材建设30

五、实践教学建设32

六、教育教学改革33

七、创新创业教育34

第四部分专业培养能力37

一、专业培养目标定位37

二、专业课程体系建设37

三、立德树人落实情况40

四、学风建设与管理43

第五部分质量保障体系46

一、落实人才培养中心地位46

二、健全教学质量保障体系46

第六部分学生学习效果51

一、学生满意度调查51

二、毕业生就业及满意度52

第七部分特色发展57

一、“四新建设”引领本科教育高质量发展57

二、“三个强化”推动创新创业教育改革58

三、“以生为本”加快本科教育国际化进程59

第八部分需要解决的问题62

河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”高校，河北省重点支持的

国家一流大学建设一层次高校。

学校始建于1921年，初名天津工商大学，建校伊始即以本科建制、大学立

名，其后历经天津工商学院、私立津沽大学、国立津沽大学、天津师范学院、天

津师范大学不同时期，1960年改建为综合性大学并定名河北大学，1970年迁址

河北省保定市。学校虽数易校名，几经辗转，但办学历史从未中断，目前已经发

展成为具有影响力的综合性大学。

学校的建设与发展得到河北省委、省政府和教育部等国家部委的大力支持。

2016年，成为国家中西部“一省一校”重点建设大学，同年被河北省列为重点

支持的一流大学和一流学科建设高校。2018年，学校跻身国家“部省合建”高

校行列，以“部省合建”为契机，对接河北省文化旅游产业、医药产业和现代绿

色产业，重点建设燕赵文化学科群、生命科学与绿色发展学科群，在燕赵文化保

护与开发、白洋淀流域生态治理等领域取得重要进展。

学校学科门类齐全，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、

理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类。设有85个本科专业，1

个国家重点（培育）学科，17个博士学位授权一级学科,44个硕士学位授权一级

学科，36种硕士专业学位授权类别，13个博士后科研流动站，1个博士后科研

工作站。化学、材料科学、工程学、临床医学、植物与动物科学等5个学科进入

ESI世界排名前1%。

学校具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系，现有本科生28000余人，

博士、硕士研究生11000人。拥有国家级教学团队1个、全国高校黄大年式教师

团队1个、国家级教学名师2人；国家级一流本科专业建设点41个、一流本科

课程21门；国家级课程思政示范课程3门；国家级“新工科”项目4项、“新

文科”项目5项；实验教学示范中心、特色专业等国家级“质量工程”项目14

个，专业综合改革试点、卓越人才培养计划等国家级“本科教学工程”项目12

个，国家级众创空间2个；5个专业通过教育部专业认证。

学校坚持人才强校，实施“坤舆学者”支持计划。拥有两院院士、国家杰青，

“万人计划”、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国家有突出贡

献中青年专家、国务院特殊津贴专家等国家级优秀人才50人次，燕赵学者、省

管优秀专家等省部级以上高层次人才252人次。目前，学校有5位学者入选爱思

唯尔中国高被引学者榜单，18位学者入选全球前2%顶尖科学家榜单。

学校建有国家地方联合工程实验室（中心）3个，教育部重点实验室1个，

教育部工程研究中心2个，教育部人文社科重点研究基地1个，