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新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育第九周《篮球--原地投篮》说课稿人教新课标版
一、课程基本信息
1.课程名称:篮球--原地投篮
2.教学年级和班级:九年级(2012届)
3.授课时间:第九周
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
三、教学难点与重点
1.教学重点
-投篮基本姿势:确保学生掌握正确的投篮姿势,包括站位、持球、手臂动作等。
-投篮动作要领:强调投篮时的用力顺序、手腕翻转和投篮角度,使学生能够准确地将球投进篮筐。
2.教学难点
-手腕翻转技巧:学生可能难以掌握手腕翻转的时机和力度,需要通过示范和反复练习来强化。
-投篮时的节奏感:学生需要在投篮时保持稳定的节奏,避免因为紧张或用力过猛导致投篮不准。
-投篮时机判断:学生需要学会在合适的时机投篮,这涉及到对比赛节奏的感知和对防守情况的判断。
-防守干扰下的投篮:学生在面对防守时容易失去平衡或犹豫,需要通过模拟对抗练习来提高投篮的稳定性。
四、教学资源
-软硬件资源:篮球场、篮球、计时器、秒表
-课程平台:学校体育教学平台
-信息化资源:篮球投篮技巧教学视频、投篮动作分析软件
-教学手段:示范教学、分组练习、游戏教学、对抗练习
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师带领学生进行热身活动,包括慢跑、关节活动等,确保学生在正式上课前身体得到充分准备。
-教师简要介绍篮球运动的历史和原地投篮在篮球比赛中的重要性,激发学生的学习兴趣。
-展示一些著名篮球运动员的投篮视频片段,引发学生对投篮技巧的关注。
2.讲授新知(20分钟)
-投篮姿势教学:教师示范并讲解正确的投篮姿势,包括站位、持球、手臂动作等,强调脚尖指向、膝盖微弯、手臂伸直等关键点。
-投篮动作分解:教师逐个分解投篮动作,从持球开始,到出手、手腕翻转,再到投篮角度的确定。
-投篮技巧讲解:介绍投篮时的用力顺序、手腕翻转的时机和力度,以及投篮角度的重要性。
-安全教育:强调投篮时的安全注意事项,如避免撞击、保持身体平衡等。
3.巩固练习(10分钟)
-分组练习:学生分为小组,每组练习原地投篮,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
-技巧强化:教师针对手腕翻转、投篮节奏等难点进行集中训练,通过反复练习帮助学生掌握。
-投篮竞赛:组织投篮比赛,激发学生的竞争意识,提高投篮的准确性和稳定性。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调投篮姿势和动作要领的重要性。
-学生分享学习心得,讨论在练习中遇到的问题和解决方法。
-教师对学生的表现给予肯定和鼓励,提出改进建议。
5.作业布置(5分钟)
-学生回家后进行家庭投篮练习,每人至少完成20次原地投篮,家长签字确认。
-完成一份投篮技巧自我评估表,反思自己的投篮姿势和动作,提出改进计划。
-预习下一节课的内容,准备相关的学习资料。
六、学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.技能掌握
-学生能够正确掌握原地投篮的基本姿势,包括站位、持球、手臂动作等。
-学生能够熟练运用手腕翻转技巧,使投篮动作更加流畅和准确。
-学生能够根据投篮动作要领,调整投篮角度和用力顺序,提高投篮的命中率。
2.身体素质
-通过篮球运动,学生的身体素质得到提高,包括力量、速度、耐力、灵活性和协调性。
-学生在练习投篮过程中,手臂和手腕的力量得到增强,有助于提高投篮的稳定性。
3.心理素质
-学生在投篮练习中,学会了面对挑战和困难时保持冷静,增强了解决问题的能力。
-通过比赛和对抗练习,学生的自信心和团队协作能力得到提升。
4.知识理解
-学生对篮球运动的基本规则和技巧有了更深入的理解,能够将理论知识应用于实践。
-学生了解了投篮在篮球比赛中的重要性,以及如何通过投篮来影响比赛结果。
5.体能锻炼
-学生通过篮球运动,进行了有效的体能锻炼,有助于提高心肺功能和整体健康状况。
-学生在练习中学会了正确的呼吸和运动节奏,有助于提高运动效率。
6.安全意识
-学生在练习过程中,增强了安全意识,学会了如何在运动中保护自己和他人。
-学生了解了运动损伤的预防和处理方法,能够在运动中避免不必要的伤害。
7.自我评估
-学生能够通过自我评估,了解自己的投篮水平,制定改进计划,不断提高。
-学生学会了如何分析自己的投篮动作,找出不足之处,并采取相应的措施进行改进。
七、板书设计
①原地投篮基本姿势
-站位:双脚平行,与肩同宽,膝盖微弯
-持球:五指自然分开,掌心空出,手指轻触球体
-手臂:手臂伸直,肘部微弯,手腕放松
②投篮动作分解
-持球准备:站位正确,持球稳定
-出手动作:手臂从下向上挥动,手腕翻转
-投篮角度:投篮时手臂与地面成45度角
③投
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