制造技术及发展—教学大纲（公选课）.doc

制造技术及发展

（DevelopmentofAdvancedManufacturingTechnology）

课程基本信息

课程编号课程总学时：32

实验学时：0学时

课程性质：公共选修

课程属性:综合素质类

开设学期：

适用专业：全校所有专业

对先修的要求：

对后续的支撑：培养工程思维

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

???《制造技术及发展》课程为四年制本科工科类专业学生的一门专业技术课。本课程适用于非机类专业的本科生综合素质选修课。通过本课程的学习，学生应掌握先进制造的前沿技术和发展趋势，以及各种先进制造技术的特点和应用。培养和考察学生对物理、化学、电工、自动控制和机械制造等学科知识的综合运用能力。本课程不仅可以拓宽学生的知识面，而且具有培养高素质创新人才的深层意义。

二、课程教学的基本要求

学生通过本课程的学习，应了解现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握现代设计技术和先进制造工艺技术的特点，了解现代制造技术的研究现状以及发展趋势。

基本要求：

（一）了解现代设计技术概念，包括CAD几何造型、仿真技术、并行工程、反求工程、健壮设计以及绿色产品设计等；

（二）了解先进制造工艺技术概念和方法，包括超高速切削技术、净成型技术、快速原型技术、再生工程、工艺过程设计自动化以及虚拟制造技术；

（三）了解制造系统综合自动化技术概念和方法，重点了解柔性制造系统、计算机集成制造系统；

（四）了解现代生产经营和管理技术概念，重点了解制造资源计划、企业资源计划、准时生产、精益生产、敏捷制造的特点。

三、课程的教学设计

认真备课精选教学内容,保证足够的信息量,内容深入浅出,讲述通俗易懂,努力调动学生的学习积极性。组织课堂讨论鼓励学生就课程理解的难点、疑点踊跃提问。采用讨论的方式,集思广益,共同提高,激发创新思维。注重教学效果注意与学生的信息交流,调动学生学习的主动性和注意力,了解学生对课堂讲授内容的掌握程度,把握课堂节奏,及时调整课程的进度。理论联系实际在讲解基本理论时,及时穿插应用实例,强调灵活运用,以提高实际工作能力。留有自学空间对一些教材或参考书中讲述清楚、容易理解的教学内容,安排学生自学,鼓励学生针对一些问题查阅资料，开展讨论,以培养学习主动性和独立获取知识的能力。

四、理论教学内容及学时分配（32学时）

?第一章?????先进制造技术概论??????????学时数：2

教学目标：了解现代制造业面临的时代背景、我国先进制造技术的发展概况

教学重点和难点：先进制造技术的内涵和范畴、我国先进制造技术的发展概况

主要教学内容及要求：

1、现代制造业面临的时代背景

2、先进制造技术的定义

3、先进制造技术的内涵和范畴

4、我国先进制造技术的发展概况

教学组织与实施：班级授课，多媒体演示

???第二章??柔性制造系统技术（FMS）?????????????????????学时数：6

教学目标：了解柔性制造系统（FMS）技术的产生背景、特点、定义、组成等概念；掌握FMS的各系统组成以及典型实例工作原理、结构等分析、运用。

教学重点和难点：FMS的加工系统；FMS的物料运储系统；FMS的刀具管理系统；FMS的控制系统

主要教学内容及要求：

1、柔性制造系统技术概述

2、FMS的加工系统

3、FMS的物料运储系统

4、FMS的刀具管理系统

5、FMS的控制系统

教学组织与实施：班级授课，多媒体演示

第三章计算机集成制造技术（CIMS）技术学时数：6

教学目标：了解CIM与CIMS的基本概念及其发展概况；掌握CIMS的基本组成、体系结构、关键技术以及CIMS工程的设计、实施。

教学重点和难点：CIMS的基本组成、体系结构、关键技术；CIMS工程的设计、实施。

主要教学内容及要求：

1、CIMS的基本概念及其发展概况

2、CIMS的基本组成、体系结构、关键技术

3、CIMS工程的设计、实施

教学组织与实施：班级授课，多媒体演示

第四章快速原型制造技术学时数：4

教学目标：了解快速原型制造技术的基本概念、基本原理、基本过程以及将来的发展趋势；掌握快速原型制造技术的工艺方法及应用。

教学重点和难点：快速原型制造技术的工艺方法、快速原型制造技术的应用

主要教学内容及要求：

1、快速原型制造技术概述

2、快速原型制造技术的工艺方法

3、快速原型制造技术的应用

4、快速原型制造技术的发展趋势

教学组织与实施：班级授课，多媒体演示

第五章工业机器人