2024年高考物理一轮复习专题3.1牛顿第一定律牛顿第三定律精讲含解析.docVIP

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专题3.1牛顿第肯定律牛顿第三定律

1.理解牛顿第肯定律的内容和惯性，会分析实际问题。

2.理解牛顿第三定律的内容，会区分相互作用力和平衡力。

学问点一牛顿第肯定律

1．牛顿第肯定律

(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它变更这种状态．

(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第肯定律又叫惯性定律；

②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的缘由，而是变更物体运动状态的缘由，即力是产生加速度的缘由．

2．运动状态变更的三种状况

(1)速度的方向不变，只有大小变更．(物体做直线运动)

(2)速度的大小不变，只有方向变更．(物体做匀速圆周运动)

(3)速度的大小和方向同时发生变更．(物体做曲线运动)

【特殊提示】

1．牛顿第肯定律所描述的是物体不受外力作用时的状态，与物体所受合外力为零是等效的．

2．牛顿第肯定律不是试验定律，它是在志向试验的基础上总结得出的．

学问点二惯性

1．惯性

(1)定义：物体具有保持原来匀速直线状态或静止状态的性质．

(2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．

(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动状况和受力状况无关．

2．惯性与质量

(1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．

(2)质量是物体惯性大小的惟一量度，质量越大，惯性越大．

2．惯性与力

(1)惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因此说“物体受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等都是错误的．

(2)力是变更物体运动状态的缘由，惯性是维持物体运动状态的缘由．力越大，运动状态越易变更；惯性越大，运动状态越难变更．

(3)惯性与物体的受力状况无关．

3．惯性与速度

(1)速度是表示物体运动快慢的物理量，惯性是物体本身固有的性质．

(2)一切物体都有惯性，和物体是否有速度及速度的大小均无关．

4．惯性与惯性定律

(1)惯性不是惯性定律，惯性没有条件限制，是物体的一种固有属性．

(2)惯性定律是物体不受外力作用时物体运动所遵守的一条规律．

【特殊提示】

1．在不受力(或合外力为零)的条件下，惯性表现为保持原来的运动状态．

2．在受力条件下，惯性表现为运动状态变更的难易程度．

学问点三牛顿第三定律

1．对作用力和反作用力的理解

(1)三个特征：

①等值，即大小总是相等的．

②反向，即方向总是相反的．

③共线，即二者总是在同始终线上．

(2)四种性质：

①异体性，即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个物体上．

②同时性，即作用力和反作用力同时产生，同时变更，同时消逝．

③相互性，即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的．

④同性性，即二者性质总是相同的．

2．作用力与反作用力和二力平衡的比较

作用力与反作用力

二力平衡

共同点

大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上

不

同

点

作用对象

两个力分别作用在两个物体上

两个力作用在同一个物体上

作用时间

同时产生，同时变更，同时消逝，不行单独存在

不肯定同时产生或消逝

力的性质

肯定是同性质的力

不肯定是同性质的力

作用效果

因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故不能求合力

一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零

【特殊提示】

1．作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能抵消.

2．牛顿第三定律是个普遍定律，它的成立不受条件限制，作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关，与参考系的选取无关．

【方法技巧】区分作用力、反作用力和平衡力的方法

区分作用力、反作用力和平衡力最简洁的方法是看作用点，一对平衡力的作用点肯定作用在同一个物体上，而作用力、反作用力的作用点肯定分别作用在两个物体上，但只作用在两个物体上的力也不能说是作用力、反作用力，还必需是因为相互作用而产生．

学问点四如何对物体受力分析

1．受力分析的一般依次

一般先分析重力；再分析弹力，环绕物体一周，找出跟探讨对象接触的物体，并逐个分析这些物体对探讨对象是否有弹力作用；然后分析摩擦力，对凡有弹力作用处逐一进行分析；最终是其他力．

2．受力分析的详细步骤

(1)确定探讨对象——即所要探讨的物体，可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统．

(2)按依次进行受力分析：先重力，然后依次是弹力、摩擦力，最终分析其他力．这样可以避开漏掉力．

(3)画出物体的受力示意图，留意各力的方向和作用点．

(4)检查各力的施力物体，防止添力．

3．受力分析要留意的五个问题

(1)探讨对象的受力图，通常