2024年高考物理命题猜想与仿真押题专题02力与直线运动命题猜想含解析.docVIP

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力与直线运动命题猜想

【考向解读】

牛顿其次定律是高考中每年必考的热点内容，既会单独考查，又会与电磁学内容结合考查学生的综合处理问题的实力近几年高考主要考查匀变速直线运动的公式、规律及运动图象的应用，题型多以选择题和计算题为主，题目新奇，与生活实际联系亲密考查直线运动和力的关系时大多综合牛顿运动定律、受力分析、运动过程分析等内容，预料高考主要题型有选择题和计算题。

1．近几年高考对本讲的考查比较全面，题型以选择题、较为综合的计算题为主．匀变速直线运动的规律、运动学图象问题、牛顿运动定律的应用是命题的热点。

2．借助“传送带”“平板车”“滑块—木板”模型，综合考查牛顿运动定律、受力分析、运动过程分析的计算题，会成为高考中的压轴性题目。

3．以“机车运动”“追及相遇”为背景的实际问题也会成为高考命题的热点，应引起足够重视。

【网络构建】

【命题热点突破一】运动图象

(1)x－t图象和v－t图象描述的都是直线运动，而不是曲线运动。

(2)x－t图象和v－t图象不表示物体运动的轨迹。

(3)x－t图象中两图线的交点表示两物体相遇，而v－t图象中两图线的交点表示两物体速度相等。

(4)v－t图象中，图线与坐标轴围成的面积表示位移；而x－t图象中，图线与坐标轴围成的面积无实际意义。

例1.(多选)(2024·高考全国卷Ⅲ)甲、乙两车在同一平直马路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动．甲、乙两车的位置x随时间t的变更如图所示．下列说法正确的是()

A．在t1时刻两车速度相等

B．从0到t1时间内，两车走过的路程相等

C．从t1到t2时间内，两车走过的路程相等

D．在t1到t2时间内的某时刻，两车速度相等

【答案】CD

【方法技巧】图象问题做好“三看”

(1)看清坐标轴所表示的物理量：明确因变量与自变量的制约关系，是运动学图象(v-t、x-t、a-t)还是动力学图象(F-a、F-t、F-x)．

(2)看图线本身：识别两个相关量的变更趋势，进而分析详细的物理过程，如例题中甲车的位移—时间图线是曲线表明甲车做速度增大的变速直线运动．

(3)看交点、斜率和“面积”：明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的面积的物理意义，如例题中两交点表示两车位置相同．

【变式探究】（2024年全国II卷）甲、乙两汽车同一条平直马路上同向运动，其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶，下列说法正确的是（）

A.两车在t1时刻也并排行驶

B.t1时刻甲车在后，乙车在前

C.甲车的加速度大小先增大后减小

D.乙车的加速度大小先减小后增大

【答案】BD

【变式探究】甲、乙两车在平直马路上同向行驶，其v-t图像如图1-所示．已知两车在t＝3s时并排行驶，则()

图1-

A．在t＝1s时，甲车在乙车后

B．在t＝0时，甲车在乙车前7.5m

C．两车另一次并排行驶的时刻是t＝2s

D．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿马路方向的距离为40m

【答案】BD

【解析】在t＝3s时，两车并排，由图可得在1～3s两车发生的位移大小相等，说明在t＝1s时，两车并排，由图像可得前1s乙车位移大于甲车位移，且位移差Δx＝x2－x1＝eq\f(5＋10,2)×1m＝7.5m，在t＝0时，甲车在乙车前7.5m，选项A、C错误，选项B正确；在1～3s两车的平均速度v＝eq\f(v1＋v2,2)＝20m/s，各自的位移x＝eq\f(v1＋v2,2)t＝40m，选项D正确．

【规律方法】图象问题要三看

(1)看清坐标轴所表示的物理量―→明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)的制约关系。

(2)看图线本身―→识别两个相关量的变更趋势，从而分析详细的物理过程。

(3)看交点、斜率和“面积”―→明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的面积的物理意义。

【变式探究】(多选)质量相等的甲、乙两物体在相同的恒定水平外力作用下由同一起跑线沿不同接触面由静止起先运动，两物体的v－t图象如图所示，则()

A.t0后某时刻甲、乙两物体位移相等

B.0～t0时间内，物体甲的中间时刻速度大于物体乙的平均速度

C.t0时刻之前，物体甲受到的阻力总是大于物体乙受到的阻力

D.t0时刻之前物体甲的位移总小于物体乙的位移

【答案】AD

【特殊提示】解图象类问题的关键：在于将图象与物理过程对应起来，通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题。

【变式探究】(多选)甲、乙两质点从同一位置动身，沿同始终线运动，它们的v-t图象如图所示．对这两质点在0～3s内运动的描述，