2025【知识性员工激励问题的问卷调查分析—以M教育机构为例（附问卷）12000字】.docx

知识性员工激励问题的问卷调查分析—以M教育机构为例

摘要：随着经济不断发展，接受良好的教育是我国大多数孩子改变自己命运的途径。然而，目前我国虽然已实现全面小康社会，各地区经济不断好转，可不得不承认的是现阶段我国的优质教育资源仍不集中且十分有限，教育机构的教师团队的专业素养和稳定的生源决定了机构是否可以在这个市场立足。而优秀的教师团队是极其重要的一个因素，培训机构对教师团队是否制定有效的激励措施，挽留人才就十分重要。教师作为一类特殊的知识性员工，是企业长远发展不得不重视的因素。本文采用了问卷调查法、访谈法以及文献资料法，对宁波市M教育机构知识工作者激励问题行了调查，了解M教育机构知识性员工目前的激励状况，分别从薪酬、福利、晋升、培训等四个方面针对公司现状进行研究与讨论。在问卷调查访谈中发现，M教育机构对待知识性员工存在激励问题，具体表现在薪酬制度不完善、晋升渠道单一、培训制度不完善、企业文化枯竭等问题上。针对这些问题，本文从薪酬、晋升、培训制度、企业文化等方面提出相对应的对策，希望本文的研究可以进一步完善M教育机构激励制度，从而激发知识性员工工作稳定性和积极性。

关键词：激励；教育培训；老师；知识性员工

目录

TOC\o1-3\h\u12428一、绪论 2

7947二、M教育机构知识性员工激励现状 3

13802（一）M教育机构概况 3

235951.公司简介 3

130572.公司人力资源概况 4

29473（二）知识性员工界定和构成分析 4

165211.知识性员工的界定 4

235332.知识性员工的分析 4

14364（三）M公司知识性员工激励机制现状 6

115031.薪酬激励制度 6

135702.福利激励制度 6

84663.晋升激励制度 6

266834.培训激励制度 6

26666（四）M公司知识性员工激励现状的调查分析 7

168441.调查的目的 7

234302.调查对象与方法 7

168093.调查结果分析 7

163194.M公司现存激励存在的问题 12

5291三、M公司知识性员工激励中存在的问题分析 14

17994（一）薪酬制度缺乏公平性、灵活性 14

1650（二）公司的管理人员对知识型员工的认识和研究不足 14

21597（三）培训模式单一，含金量低 15

22311（四）企业文化没有发挥相应的作用 15

539四、提升M公司知识性员工激励有效性的对策 16

15478（一）加强公平性，完善激励制度 16

7219（二）充分认识知识性员工，促进个人职业发展 16

20285（三）完善培训制度，制定有针对性培训 17

846（四）加强宣传公司企业文化 17

29629五、结论与 18

24571参考文献 18

30804附录1M企业知识性员工激励现状调查 20

一、绪论

随着我国经济的持续发展，教育问题也日益引起了社会广泛重视，然而，在如今整个大环境下，在政府的合理干预与管控下，教育机构等民营企业若不再注重企业转型、企业战略调整等有效手段，注定将会被市场淘汰。一个良好的企业能够可持续健康发展下去，除了企业经营目标、企业定位以外，最根本的离不开企业人才的支撑。管理、经营一个优秀的企业，就是要合理地进行人力资源配置，合理地管理、经营“人”。人才是最根本的资源，是企业的可持续发展基础。

教育培训机构是由一群爱岗敬业、有专业素养的“知识型人才”构建，只有充分发挥教师们的技能与才干，提高教学质量，才能帮助学生认识自己、弥补不足、查漏补缺、提高成绩，才能得到家长们的认可与肯定，形成良好的企业口碑，最后争取能够在市场中独占鳌头，使得企业可持续健康发展。但是，在现实中大多数教育培训机构，企业往往因为经济效益而忽视对知识型员工的倾向与重视。企业对于知识型员工的激励机制存在问题与不足，主要表现为激励的方式过于单一，甚者没有。所以，如何在现实的企业经营中，“因才激励”并且达到有效的激励结果是值得大多数培训机构研究和探讨的。

知识性员工在教育机构员工组成的数量占比最大，是企业价值的直接缔造者，也是企业发展的决定性力量。企业的效益，可以说由知识性员工的专业素养等教学质量有着不可分割的影响，不仅关系到企业整体的竞争力，也关系到企业的发展战略是否能够稳定地执行。当今经济飞速发展，知识性员工不再只是只注重薪酬待遇，他们作为公司最核心的员工，是企业价值观和品牌效应的传递者。多数的企业在招聘知识性员工，可能只能看到对知识性员工最低需求薪酬的满足，而忽视了对知识性员工其他方面激励的需求。因此，如何提高企业的效益、促进企业获得持