初中几何讲义课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptx

;几何学;1、几何（学）溯源;2、何以几何？;3、几何学研究对象、方法;4、现实直观—物体—立体图形;4、立体图形--平面(3D-2D);4、正方形分解例题;;5、点、直线关系（直线、射线、线段）;6、直线关系（平面内*）;6、两直线相交角、对顶角、邻补角;6、对顶角、邻补角总结;6、垂线、垂线段、点到直线距离;6、垂线、垂线段、点到直线距离;6、垂线、垂线段、点到直线距离;6、平面内三条直线关系（三线八角）;;F;A;;A;;;识别哪些角是同位角、内错角、 同旁内角。;以下各图中与哪些是同位角？哪些不是？;练习：

1、如图，（1）和是直线_____与直线____被直线______所截形成__________。

（2）和是直线_____与直线____被直线______所截形成_________。;6、平行线;平行线定义：;我们通惯用“//”表示平行。;●;经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。;如图：三条直线AB、CD、EF。假如AB//EF，CD//EF，

那么直线AB与CD可能相交吗？;平行公理推论：;1、平行线定义：;1）观察如图所表示长方体后填空

①用符号表示以下两棱位置关系：

A1B1____ABAA1____AB,

A1D1____C1D1,AD____BC

2)A1B1与BC所在直线是两条不相交直线，他们____平行线（填“是”或“不是”）。由此可知，只有在___________，两条不相交直线才能叫平行线。

3)在同一平面内，两条不重合直线位置关系只有_____种，即_____________。;;;;;a;文字叙述;如图:能够确定AB∥CE条件是()

A.∠2=∠B

B.∠1=∠A

C.∠3=∠B

D.∠3=∠A;;如图，BC、DE分别平分?ABD和?BDF，且?1=?2，请找出平行线，并说明理由。;如图所表示,已知∠1=∠2,

AC平分∠DAB,试说明DC∥AB.;