2025年教育随笔：中小学课后服务实施方案质量的实证研究.docx

中小学课后服务实施方案质量的实证研究

课后服务实施方案是学校依循具体教育意图，对课后服务目标、内容、实践与评价进行整体谋划与预先安排的文本，对课后服务如何展开有着锚定、引导与促进作用，并在一定程度上决定了学校课后服务水平。随着课后服务相关政策不断出台，规范课后服务实施质量，探索优质多元课后服务机制，成为中小学面临的全新课题[1]。而学校以怎样的课后服务方案设计落实课后服务，则成为课后服务实施效能的逻辑前提[2]。为此，本研究汇总江苏省某市中小学课后服务实施方案进行统一质量评价与反馈，以借此厘清学校现有课后服务基本样态，审视课后服务可能存在的问题并探讨优化路径，为课后服务高质量推进提供一些启示。