2025年教育随笔：基于课程地图的小学心理主题课程实践.docx

基于课程地图的小学心理主题课程实践

心理健康教育是提高学生心理素质的重要途径。引入课程地图的理念和技术，通过绘制指向主题的心理课程地图，能够帮助教师明确不同年段心理课程目标与内容的相互关系，提高课程的实效性。基于课程地图的心理主题课程实践路径包括：以情境创设激发学习内需，以活动体验串联学习经历，以多维评价把脉学习实效。

身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。近年来，心理健康问题已经成为各国面临的棘手的社会性难题，且逐年呈现“低龄化”发展趋势。2023年，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》发布，强调要开设心理健康相关课程，发挥课堂教学的作用，帮助学生掌