网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

6 影子 优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿[001].docx

6 影子 优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿[001].docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

6影子优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:影子

2.教学年级和班级:一年级语文

3.授课时间:2024年10月25日

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生观察和想象的能力,通过观察影子变化,激发学生对自然现象的好奇心。

2.培养学生的语言表达能力和审美情趣,引导学生用恰当的词语描述影子。

3.增强学生的合作意识,通过小组讨论,培养学生的团队合作和交流能力。

4.引导学生感受文学作品的魅力,培养对语文学习的兴趣和热爱。

重点难点及解决办法

重点:

1.学生能够准确描述影子的形状、大小和位置变化。

2.学生能够通过观察和想象,理解影子的形成原理。

难点:

1.学生对影子形成原理的理解较为抽象,难以直观感知。

2.学生在描述影子时,语言表达不够准确和生动。

解决办法:

1.通过实际操作,如让学生在不同光线条件下观察影子,帮助学生直观理解影子形成的原因。

2.引导学生用生活化的语言描述影子,鼓励学生发挥想象力,丰富描述内容。

3.利用多媒体教学,展示影子变化的动画,帮助学生突破理解难点。

4.设计小组讨论环节,让学生在交流中互相启发,共同提高语言表达能力。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、黑板、粉笔。

2.课程平台:学校教学平台,用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源:影子形成原理的动画视频、影子变化图片集。

4.教学手段:实物教具(如手电筒、不同形状的物体),图片和文字教材。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频《影子形成原理》),明确预习目标和要求,如观察不同光源下物体的影子。

-设计预习问题:围绕“影子”这一课题,设计问题如“影子是如何形成的?”“不同形状的物体会有怎样的影子?”引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读资料,理解影子形成的基本原理。

-思考预习问题:学生针对预习问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问,如“影子为什么是黑色的?”

-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:通过引导学生自主学习,培养独立思考能力。

-信息技术手段:利用在线平台和微信群实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过播放影子变化的动画视频,引出“影子”这一课题,激发学生的兴趣。

-讲解知识点:详细讲解影子形成的原因,结合实际物体如手电筒和手,演示光与影的关系。

-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生探讨不同物体在不同光源下的影子特点。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如“为什么影子有时是弯的?”进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,通过实验操作加深对影子形成原理的理解。

-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解影子形成的科学原理。

-实践活动法:通过实验操作,让学生在实践中掌握影子形成的基本规律。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置观察日常生活中的影子,并尝试用文字或绘画描述影子的形状和变化。

-提供拓展资源:提供与影子相关的书籍和网站,鼓励学生进行拓展阅读。

-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导,如鼓励学生尝试不同的光源进行实验。

学生活动:

-完成作业:学生认真完成作业,巩固课堂所学知识。

-拓展学习:学生利用老师提供的资源,进行进一步的探究和实验。

-反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

1.影子的定义与特征

-影子是由光线照射到不透明物体上,物体阻挡光线后在另一侧形成的阴影部分。

-影子通常呈现为黑色,是光线无法穿透物体时产生的视觉效果。

-影子的形状与大小受光源、物体形状和距离等因素影响。

2.影子的形成原理

-光线沿直线传播,当光线遇到不透明物体时,物体会阻挡部分光线。

-被阻挡的光线无法到达物体背后,形成阴影区域,即影子。

-影子的形

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****3901 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档