- 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
目录
目录
摘要IV
ABSTRACTVII
绪论1
一、研究背景1
(一)制度层面1
(二)实践层面1
二、研究现状2
(一)关于行政自由裁量权2
(二)关于从重行政处罚3
(三)关于行政复议调解5
三、研究方法与创新之处6
(一)研究方法6
(二)创新之处7
第一章案件介绍及问题的提出8
一、案件发展进程与处理结果8
二、问题的提出9
(一)案涉收费行为是否属于应当“从重处罚”的情形9
(二)案涉从重处罚裁定是否属于规范行使行政自由裁量权.10
(三)本案最终适用行政复议调解制度的意义何在10
第二章“从重处罚”适用问题分析12
一、从重行政处罚制度的基础理论12
I
贵州师范大学硕士学位论文
(一)从重行政处罚制度的产生背景12
(二)“从重处罚”制度的价值13
(三)“从重处罚”制度的局限性14
二、“从重处罚”的适用条件15
(一)目的要求15
(二)背景要求16
(三)情节要求16
三、案涉收费行为不应当适用“从重处罚”的规定17
(一)从合法性角度看不应当适用“从重处罚”17
(二)从合理性角度看不应当适用“从重处罚”18
第三章“从重处罚”中的行政自由裁量权行使问题分析20
一、行政自由裁量制度的基础理论20
(一)行政自由裁量制度的内涵20
(二)行政自由裁量制度的价值21
(三)行政自由裁量制度存在的局限性23
二、比例原则在行政自由裁量权行使中适用的重要意义24
(一)有利于坚持行政合理性原则24
(二)有利于针对不同情况具体处理25
(三)有利于坚持公平正义的价值观念25
三、案涉从重处罚裁定未规范行使行政自由裁量权26
(一)案涉从重处罚裁定不具有合法性26
(二)案涉从重处罚裁定不符合比例原则26
II
目录
第四章行政复议调解制度在“从重处罚”中的制度优势28
一、行政复议调解制度的基础理论28
(一)行政复议调解制度的内涵28
(二)行政复议调解制度在中国发展历程29
(三)行政复议调解的价值31
二、行政复议调解在本案的制度优势发挥33
(一)行政复议调解与“从重处罚”制度的关联性33
(二)案涉收费行为适用行政复议调解具有合法性33
(三)案涉收费行为适用行政复议调解符合比例原则34
第五章案件研究结论与启示35
一、案件研究结论35
(一)案涉收费行为不符合应当“从重处罚”情形35
(二)案涉从重处罚裁定不属于规范行使行政自由裁量权...35
(三)行政复议调解制度在“从重处罚”中具有制度优势...35
二、案例研究启示36
(一)优化从重行政处罚行为的规范36
(二)完善行政复议调解的规范40
参考文献43
致谢45
贵州师范大学学位论文原创性声明46
贵州师范大学学位论文使用授权书46
III
贵州师范大学硕士学位论文
摘要
行政自由裁量权的规范行使涉及到我们生活的方方面面,尤其是
处于突发事件时,就更需要发挥行政机关的“灵活性”对抗环境的不
确定因素,在抗击新冠肺炎疫情期间对违反行政法律法规的行为进行
“从重处罚”就是行政机关在处于突发事件中行使自由裁量权的体现。
在2021年修订的《中华人民共和国行政处罚法》(以下简称《行政
处罚法》)中的第四十九条就关于“从
您可能关注的文档
- “6 1”教学模式在高一化学教学中的实践研究--以鲁科版必修一为例.pdf
- “VR 理实一体化教学法”在中职实训教学中的应用研究--以《新能源汽车动力电池结构与检修》课程为例.pdf
- “崔某某诉丰县人民政府案”的行政允诺法律问题研究.pdf
- “德技并修”视域下高职院校实践育人路径优化研究--以G高职为例.pdf
- “教-学-评”一致性视域下小学数学课堂教学评价路径研究.pdf
- “教-学-评”一致性视域下小学语文习作教学问题与对策研究.pdf
- “教-学-评”一致性在初中道德与法治课的应用研究.pdf
- “教学做一体化”视域下中职《建筑施工组织》课程教学实践研究.pdf
- “课程思政”背景下中职《电子商务物流管理》教学设计研究.pdf
- “课程思政”理念下中职《财政与金融基础知识》教学设计与实践研究.pdf
文档评论(0)