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小学教师招聘-《小学教育心理学》标准预测试卷10

单选题（共20题，共20分）

(1.)教师知识结构的核心是教师的()

A.相关学科知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D（江南博哥）.专业知识

正确答案：D

参考解析：教师的专业知识是教师职业知识结构的核心。

(2.)小学生品德发展的关键年龄是()。

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

正确答案：D

参考解析：皮亚杰道德发展阶段表明，5~8岁属于他律阶段，9岁为儿童道德发展的关键期。

(3.)掌握若干概念之间关系的学习称为()。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.规则学习

正确答案：C

参考解析：掌握若干概念之间关系的学习称为命题学习。

(4.)等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

A.反例

B.变式

C.概括

D.抽象

正确答案：B

参考解析：变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化，如等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都属于三角形，是三角形的变式。

(5.)知识获得的途径主要是通过直观和()。

A.概括

B.比较

C.分析

D.综合

正确答案：A

参考解析：直观和概括是知识获得的主要途径。

(6.)在发现教学中，教师的角色是学生学习的()

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

正确答案：A

参考解析：发现教学又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。发现教学是以学生为中心的教学策略，因此教师的角色是学生学习的促进者和引导者。

(7.)心理活动对一定对象的指向和集中，叫做()。

A.知觉

B.记忆

C.注意

D.思维

正确答案：C

参考解析：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。

(8.)将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于()。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

正确答案：C

参考解析：能力属于个人内部的稳定因素，努力是个人内部的不稳定因素，运气是个人外部的不稳定因素。

(9.)在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价

正确答案：D

参考解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。配置性评价一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。诊断性评价指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。

(10.)不属于心智技能的是()。

A.阅读

B.吹拉弹唱

C.运算

D.记忆

正确答案：B

参考解析：吹拉弹唱属于操作技能。

(11.)皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于()。

A.第一级水平

B.第二级水平

C.第三级水平

D.第四级水平

正确答案：A

参考解析：这属于掌握概念水平的第一个阶段。

(12.)儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑思维

D.守恒观念形式

正确答案：D

参考解析：根据皮亚杰理论，守恒观念的形成是儿童发展到具体运算阶段的标志。

(13.)道德两难故事法的创始人是()。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.班杜拉

D.柯尔伯格

正确答案：D

参考解析：柯尔伯格是道德两难故事法的创始人。

(14.)心理辅导的基本目标是()。

A.开发潜能

B.寻求发展

C.个案辅导

D.学会调适

正确答案：D

参考解析：学会调适是心理辅导的基本目标。

(15.)就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是()。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

正确答案：B

参考解析：效度指的是测量的准确性，即一个测验能够达到其所要测量目的的程度。

(16.)以下哪种情况属于肯定性训练？()。

A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶剌激

D.公开表达自己的真实情感

正确答案：D

参考解析：公开表达自己的真实情感属于肯定性训练。

(17.)建立学习时间表属于学习策略中的(）。

A.认知策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

正确答案：D

参考解析：时间管理策略属于学习策略中的资源管理策略。

(18.)智商（IQ）等于(）。

A.智力年龄与实际之比乘以100

B.实际年龄与智力年龄之比乘以100

C.心理年龄与生理年龄之