4.16《大家一起来合作》 第一课时 （说课稿） 2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

4.16《大家一起来合作》第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《大家一起来合作》旨在培养一年级学生合作学习的意识，通过小组活动让学生体验合作的重要性，学会与他人共同完成任务。通过情境创设，引导学生积极参与，提高合作能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，增强团队协作意识，提升沟通与表达技巧。通过合作学习活动，激发学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生在集体中学会倾听、尊重他人、分享成果的良好品质。

学情分析

一年级下册的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但自控能力和合作意识相对较弱。在知识层面上，学生对合作的概念和意义了解有限，缺乏实际合作经验。在能力方面，学生的动手操作能力和语言表达能力有待提高，需要通过具体活动来培养。在素质方面，部分学生可能存在依赖性强、不愿分享、缺乏责任感等问题。这些特点对课程学习产生了一定影响，因此在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和团队意识，同时关注个体差异，引导学生在互动中学习，共同进步。

教学方法与手段

1.讲授法：通过生动形象的语言，结合具体案例，讲解合作的基本概念和重要性，引导学生初步理解合作的意义。

2.活动法：设计小组合作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验合作，培养合作技能。

3.讨论法：组织学生围绕合作话题进行讨论，分享合作经验，提高学生的沟通与表达能力。

2.教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示合作图片和视频，直观展示合作场景，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，设计合作任务，让学生在游戏中学习合作技巧。

3.实物教具：使用合作道具，如拼图、积木等，让学生在动手操作中感受合作的乐趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅描绘团队合作完成任务的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这些人在做什么？”

-学生回答后，教师总结：“他们正在一起合作完成任务，合作可以让事情变得更容易、更有趣。”

-阐述本节课的主题：“今天，我们就来学习如何和大家一起合作。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解合作的基本概念和重要性，通过故事或案例让学生理解合作的意义。

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组讨论一个问题，如“为什么合作很重要？”

-分享交流：每组选代表分享讨论结果，教师点评并总结。

-角色扮演：模拟不同的合作场景，让学生体验不同角色在合作中的责任和作用。

-小组游戏：设计简单的合作游戏，让学生在游戏中学习合作技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作完成拼图任务，观察学生在合作过程中的表现。

-教师提问：“在完成拼图的过程中，你们是如何合作的？”

-学生回答后，教师总结合作要点，如分工明确、相互帮助、积极沟通等。

-小组讨论：讨论如何将这些合作要点应用到日常学习和生活中。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调合作的重要性。

-提问：“同学们，你们认为合作在今后的学习和生活中会有哪些帮助？”

-学生回答后，教师总结：“合作不仅能让我们的任务完成得更好，还能让我们学会与人相处，成为更好的自己。”

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：让学生在家庭中与父母或其他家庭成员合作完成一个小任务，如整理房间、做饭等，并记录合作过程中的感受。

-明日课堂分享：鼓励学生在下一节课分享自己的合作经历和感受。

知识点梳理

1.合作的概念

-合作是指多个个体为了共同的目标或任务，相互配合、相互支持、相互协作的活动。

-合作具有共同目标、分工协作、相互依赖、相互激励等特点。

2.合作的重要性

-提高工作效率：通过合作，可以充分发挥每个成员的优势，提高工作效率。

-培养团队精神：合作有助于培养团队成员之间的信任、尊重、沟通和协作能力。

-促进个人成长：在合作中，个人可以学习到新知识、新技能，提升自身素质。

-增强团队凝聚力：合作可以增强团队成员之间的感情，提高团队凝聚力。

3.合作的基本原则

-尊重他人：在合作中，要尊重他人的意见和感受，避免以自我为中心。

-公平公正：合作过程中要公平对待每个成员，避免不公平现象。

-明确分工：根据每个人的特长和任务需要，合理分配工作，确保任务顺利完成。

-沟通协调：保持良好的沟通，及时解决合作过程中出现的问题，确保合作顺利进行。

4.合作的方法与技巧

-制定合作计划：明确合作目标、分工、时间安排等，确保合作有序进行。

-沟通与协调：保持良好沟通，及时解决合作中遇到的问题，促进合作顺利进行。

-相互信任：建立信任关系，