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《干细胞生物学》课程教学大纲
课程编号课程名称
干细胞生物学
考试/考查
考查
总学时
24
实验/上机学时
0
学分
1.5
课程性质
专业课程
(选修)
适用专业
生物工程专业
承担单位
生物科学与
工程学院
先修课程
普通生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学
《干细胞生物学》是生物工程专业的一门专业课程的选修课,其目的是让学生系统掌握干细胞生物学相关基础理论知识和原理,能够对干细胞分离纯化、体外扩增与定向诱导分化的关键环节进行识别和判断,能够对干细胞分离纯化、体外扩增与定向诱导分化中存在的问题提出解决方案,具有制定干细胞分离纯化及其鉴定的实验方案的能力。
一、课程目标
1.了解干细胞研究的起源和进展,掌握干细胞的定义与分类,掌握干细胞的生物学特点,能够正确分辨干细胞和普通细胞,能够区分三种干细胞。
2.掌握干细胞分离纯化常用方法及其基本原理,能够制定各种干细胞分离纯化的实验方案。
3.了解细胞的冷冻和保存,掌握干细胞冻存和复苏的常用方法及其基本原理,掌握复苏后干细胞功能的检测,能够制定各种干细胞冻存、复苏及复苏后功能检测的的实验方案。
4.掌握各类干细胞体外扩增与定向诱导分化的方法和基本原理,能够制定各种干细胞体外扩增与定向诱导分化的实验方案。
5.掌握胚胎干细胞、成体干细胞和多潜能干细胞的鉴定原理及方法,能够制定各种干细胞鉴定的实验方案。
6.了解胚胎干细胞、诱导性多潜能干细胞和成体干细胞的治疗研究及其临床应用,能够结合干细胞的基础理论知识分析其治疗研究及其临床应用中存在的问题。
表1课程目标支撑的毕业要求/指标点
毕业要求
指标点
支撑
强度
2.问题分析:能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析生物工程领域的复杂工程问题,以获得有效结论。
2.1选择适当的数学、物理、化学等自然科学、工程科学原理对生物制造与技术服务过程所涉及的复杂工程问题进行识别和判断,分析实验数据,得出有效结论;
课程目标2、3、4、5
M
5.使用现代工具:能够针对生物工程复杂问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对生物工程复杂问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
5.1能够使用先进技术、现代仪器仪表和信息技术工具,分析生物制造过程参数,了解现代生物工程技术进展;
课程
目标1、6
M
二、课程教学设计
表2课程主要教学内容及教学设计
课程目标
课程主要教学内容
教学(环节)组织
课堂教学
作业
讨论课
上机/
实验
项目设计
课程
目标1
(1)干细胞研究的起源和进展
(2)干细胞的定义
(3)干细胞的分类
(4)干细胞的生物学特点
+
+
课程
目标2
(1)解离组织制备细胞悬液的两种方法
(2)干细胞分离纯化常用方法及其基本原理
+
+
课程
目标3
(1)细胞的冷冻和保存
(2)干细胞冻存和复苏常用方法及基本原理
(3)复苏后干细胞功能的检测
+
课程
目标4
(1)干细胞体外扩增与定向诱导分化的方法和基本原理
(2)胚胎干细胞的体外扩增与定向诱导分化;
(3)造血干细胞的体外扩增与定向诱导分化;
(4)神经干细胞的体外扩增与定向诱导分化;
(5)间充质干细胞的体外扩增与定向诱导分化;
(6)诱导性多潜能干细胞的体外扩增与定向诱导分化
+
课程
目标5
(1)胚胎干细胞、成体干细胞和多潜能干细胞的鉴定原理及方法
+
+
课程
目标6
(1)胚胎干细胞治疗研究及其临床应用;
(2)造血干细胞治疗研究及其临床应用;
(3)神经干细胞治疗研究及其临床应用;
(4)间充质干细胞治疗研究及其临床应用;
(5)诱导性多潜能干细胞治疗研究及其临床应用
+
三、课程单元及学时建议
(一)课程学时计划建议
表3课程单元学时分配表
序号
内容
授课时数
实验时数
对应的课程目标
1
绪论
2
0
目标1
2
干细胞概论
4
0
目标1
3
干细胞分离纯化
4
0
目标2
4
干细胞的冻存和复苏
3
0
目标3
5
干细胞体外扩增与定向诱导分化
4
0
目标4
6
干细胞的鉴定
4
0
目标5
7
干细胞治疗研究及其临床应用
3
0
目标6
合计
24
0
(二)课堂教学内容
第一章绪论
1.教学目的和要求:了解干细胞研究的起源和进展;了解干细胞研究在生命科学领域的地位及其干细胞应用研究在生命科学和生物医药领域的重要意义。
2.教学内容
(1)干细胞研究的起源和进展;
(2)干细胞研究在生命科学领域的地位;
(3)干细胞应用研究在生命科学和生物医药领域的重要意义。
3.重点:干细胞应用研究在生命科学和生物医药领域的重要意义
4.难点:干细胞研究的起源和进展
第二章干细胞概论
1.教学目的和要求:掌握干细胞的定义与分类;掌
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