2认识气温计 说课稿-2024-2025学年科学三年级上册教科版.docx

2认识气温计说课稿-2024-2025学年科学三年级上册教科版

一、设计意图

本节课以“2认识气温计”为主题，旨在通过实际操作和观察，让学生了解气温计的结构和功能，掌握气温计的使用方法，培养学生对气象科学的兴趣和观察力。通过本节课的学习，使学生能够初步认识气温计，为后续学习气温和气候打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究素养，通过实际操作气温计，提升学生的观察、实验和数据分析能力；信息处理素养，使学生学会从气温计中获取和处理信息；环境意识素养，引导学生认识到气温变化对生活的影响，增强环保意识。同时，通过合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握气温计的基本结构和使用方法，能够独立读取气温数据。

②引导学生观察气温计在不同环境下的变化，理解气温与周围环境的关系。

③培养学生通过气温计数据进行简单分析和推理的能力。

2.教学难点

①使学生理解气温计中液柱上升或下降的原因，以及这种变化与气温之间的关系。

②引导学生将气温计的使用与实际生活场景相结合，理解气温变化对日常生活的影响。

③帮助学生克服对气温计读数的紧张心理，提高准确读取气温的能力。

④指导学生进行合作探究，培养他们在小组讨论中提出问题、分享观点和共同解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学三年级上册教科版》教材，包括课本和必要的学习辅助资料。

2.辅助材料：准备与气温计相关的图片、气温变化图表、气象视频等多媒体资源，以便直观展示气温计的原理和应用。

3.实验器材：准备多个标准气温计、温度记录表格、实验记录本等，确保每位学生都有机会进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，确保实验安全有序进行。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于天气预报的动画视频，让学生观察气象预报员如何使用气温计。

2.提出问题：视频中气象预报员使用的气温计是什么？它是如何工作的？

3.引导思考：同学们在生活中见过气温计吗？你们知道气温计是用来测量什么的吗？

4.用时：5分钟

**讲授新课（15分钟）**

1.介绍气温计的基本结构：温度计、液柱、刻度等。

2.讲解气温计的工作原理：液柱在温度变化时上升或下降，通过刻度读取温度。

3.实物展示：展示实物气温计，让学生观察其结构和使用方法。

4.操作演示：教师示范如何正确使用气温计，并引导学生注意读数时的注意事项。

5.分组讨论：学生分组讨论气温计在不同环境下的变化，如室内外温差、晴天与阴天等。

6.用时：15分钟

**巩固练习（10分钟）**

1.实践操作：学生分组进行气温测量练习，使用气温计测量教室内外的温度。

2.数据记录：引导学生记录测量结果，并填写温度记录表格。

3.数据分析：小组讨论测量结果，分析气温变化规律。

4.分享交流：各小组分享测量数据和发现，教师进行点评和总结。

5.用时：10分钟

**课堂提问（5分钟）**

1.提问：为什么气温计的液柱会上升或下降？

2.引导回答：液柱的上升或下降是由于温度变化引起的，温度升高液柱膨胀，温度降低液柱收缩。

3.提问：气温计在日常生活中有什么作用？

4.引导回答：气温计可以用来测量环境温度，帮助我们了解天气变化，对生活有指导意义。

5.用时：5分钟

**师生互动环节（5分钟）**

1.教师提问：如果气温计的液柱突然停止运动，可能是什么原因？

2.学生回答：可能是气温没有变化，或者是气温计出现了故障。

3.教师引导：那么我们如何判断气温计是否正常工作？

4.学生讨论：可以通过观察液柱是否有规律地上下移动来判断。

5.教师总结：气温计的正常工作对于准确测量气温至关重要。

6.用时：5分钟

**拓展活动（5分钟）**

1.提出问题：除了气温计，还有哪些工具可以用来测量温度？

2.学生讨论：例如水银温度计、电子温度计等。

3.教师总结：不同的温度测量工具适用于不同的场景，选择合适的工具很重要。

4.用时：5分钟

**总结与作业布置（5分钟）**

1.总结本节课所学内容：气温计的结构、工作原理、使用方法以及温度测量的意义。

2.布置作业：让学生回家后观察并记录家中或学校内的气温变化，并尝试用气温计进行测量。

3.用时：5分钟

**总用时：45分钟**

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-气象知识卡片：收集制作一些关于气象知识的卡片，如不同天气现象、气象符号、常见气候类型等，便于学生课后自主学习。

-温度变化图：准备一系列展示不同温度变化趋势的图表，如城市一天内气温变化图、不同季节气温变化图等，帮助学生直观理解气温变化的规律。

-气温计制作材料包