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2010-2023历年北京五中高一第一学期期中考试历史卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.西汉时的刺史代表中央行使?????????????????????????????????????????
A.司法权
B.军权
C.地方官吏任免权
D.监察权
2.“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘。”由此可以看出对古希腊文明产生重要影响的是??????????????????????????????????????????????????
A.农业
B.商业
C.手工业
D.航海业
3.西周统治者分配政治经济利益的主要依据是?????????????????????????????
A.实力的强弱
B.血缘的亲疏
C.封国的大小
D.军功的高低
4.《左传·桓公二年》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有武宗,士有隶子弟。”这反映西周贵族的等级序列是????????????????????????????????????????????
A.天子一诸侯一大夫一士
B.天子一诸侯一卿一士
C.周王一诸侯一卿.大夫一士
D.周王一诸侯一大夫一士
5.罗马成文法诞生的标志是????????????????????????????????????????????
A.未成文习惯法的废除
B.公民法的编纂
C.《十二铜表法》的制定
D.《查士丁尼法典》的颁布
6.希腊的强邦(斯巴达和雅典)即使在鼎盛时期也仅仅是个称霸的盟主,并没有用武力去吞并邻邦,希腊世界始终是一个小国林立的城邦世界,而绝大部分希腊城邦在政治上都不同程度的具有民主色彩。而在中国古代历史上,发展的趋势却是一统天下,中央集权,最终建立君主专制的大帝国。这其中的原因如何?请你尝试分析。(12分)
7.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这段材料说明西周分封制的主体是????????????????????????????????????????????
A.同姓亲族
B.异姓功臣
C.殷商降族
D.先代贵族
8.周朝制定各种礼乐制度的根本目的是???????????????????????????????????
A.作为各级贵族的生活准则
B.作为维护宗法分封制的工具
C.作为惩罚违礼贵族的依据
D.作为统治阶级的娱乐享受
9.宋太祖加强中央集权的措施不包括????????????????????????????????????
A.设枢密院分割宰相的军权
B.设中书门下分割宰相的行政权
C.设三司分割宰相的财权
D.设宣政院分割宰相的宗教权
10.阅读下列材料:
材料一?唐代大诗人李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉!飞剑决浮云,诸侯尽西来。”
材料二?丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记》
材料三?司马迁在《史记》中曾这样形容秦朝的皇帝制度:“法令出一”,“别黑白而定一尊”,“天下之事无小大皆决于上。”
——《史记》
依据上述材料,并结合所学知识回答下列问题:
(1)李白的诗称赞了哪位君主的什么伟大功绩?(3分)
(2)针对材料二中两人的不同争论,这位君主最终采纳了谁的建议?实行了什么措施?(5分)
(3)请依据材料三并结合所学知识概括秦代所确立的皇帝制度的内容。(4分)
(4)综合上述材料所反映的内容,谈谈你对秦朝专制主义中央集权制度的认识。(4分)
11.古希腊城邦政体可以划分为若干类型,其中最为主流的是????????????????
A.贵族制和君主制
B.贵族制和民主制
C.寡头制和君主制
D.寡头制和僭主制
12.相权一分为三,诸相之间既有分工又有合作的制度是????????????????????
A.三省六部制
B.三公九卿制
C.中外朝制度
D.内阁票拟制
13.“《三礼》记载了周代礼器制度:天子九鼎、诸侯或卿七鼎、大夫五鼎、士三鼎”下列表述不符合这段材料含义的是????????????????????????????????????????????
A.周朝严格划分等级制度
B.贵族身份不同则礼仪有别
C.周礼是维护等级制的工具
D.鼎是贵族用来交往的礼物
14.下列关于雅典民主的说法,不正确的是???????????????????????????????
A.创造了一系列法治基础上的民主运作新形式
B.有利于调动每位公民参与国家建设的积极性和主动性
C.城邦内每人都享有充分的民主权利
D.促成雅
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