3.1.2探究氢氧化亚铁的制备 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

3.1.2探究氢氧化亚铁的制备说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

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设计意图

本节课旨在通过探究氢氧化亚铁的制备，引导学生掌握化学实验操作技能，理解化学反应原理，培养科学探究能力。通过实验操作，让学生体验化学实验的魅力，激发学习兴趣，为后续化学知识的学习奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生科学探究、实践创新、化学思维和社会主义核心价值观等核心素养。通过实验探究氢氧化亚铁的制备，学生将学会设计实验方案、分析实验现象、归纳实验规律，提升科学探究能力。同时，通过实验操作，学生能够培养严谨细致的实验态度和团队协作精神，增强实践创新能力。此外，本节课还将引导学生理解化学反应原理，发展化学思维，树立正确的科学价值观。

学情分析

高一新生在化学学科上具有一定的学习基础，但个体差异较大。部分学生具备一定的实验操作能力，对化学实验有初步的认识；而另一部分学生在实验技能和化学知识方面较为薄弱。在知识层面，学生对化学基本概念和原理有一定了解，但对于化学反应的具体过程和实验操作细节掌握不足。在能力方面，学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力有待提高。

就学生素质而言，大部分学生能够积极参与课堂活动，但部分学生在自主学习、合作学习方面存在困难。在行为习惯上，学生普遍能够遵守实验规范，但个别学生在实验过程中存在操作不规范、安全意识不强等问题。这些因素对课程学习产生以下影响：

1.实验操作能力：部分学生实验操作不够熟练，可能导致实验结果不准确，影响对氢氧化亚铁制备过程的理解。

2.实验探究能力：学生需通过实验探究来掌握制备氢氧化亚铁的方法，若实验操作不熟练，将影响探究过程和结果。

3.安全意识：学生在实验过程中需注意安全，若安全意识不强，可能导致意外事故发生。

4.学习兴趣：实验操作和探究过程能够激发学生的学习兴趣，若操作不顺利或遇到困难，可能导致学生对课程学习失去兴趣。

针对以上情况，教师应关注学生的个体差异，因材施教，加强对学生的实验操作指导，培养他们的实验探究能力和安全意识，激发学习兴趣，提高课程学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，通过讲解氢氧化亚铁的性质和制备原理，引导学生理解化学反应过程。

2.设计小组合作实验，让学生在实验中观察、记录、分析，培养学生的实验操作能力和团队合作精神。

3.利用多媒体教学，展示实验原理和操作步骤，提高学生对复杂化学现象的理解。

4.通过问题引导和讨论，激发学生的思考，促进学生深入探究氢氧化亚铁制备的化学原理。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《探究氢氧化亚铁的制备》。在上一节课中，我们学习了氢氧化亚铁的性质，今天我们将通过实验探究其制备方法。首先，请大家回顾一下氢氧化亚铁的性质，思考一下我们如何通过实验来制备它。

（学生）回顾氢氧化亚铁的性质，包括其颜色、溶解性、稳定性等。

二、实验原理讲解

（教师）氢氧化亚铁是一种淡绿色的沉淀，不溶于水，容易被氧化。在实验中，我们可以通过铁盐溶液与碱溶液反应来制备氢氧化亚铁。具体来说，我们可以使用硫酸亚铁溶液和氢氧化钠溶液进行反应。

（学生）认真听讲，记录实验原理，理解反应方程式。

三、实验步骤演示

（教师）接下来，我将为大家演示实验步骤。首先，取一定量的硫酸亚铁溶液放入试管中，然后逐滴加入氢氧化钠溶液，观察反应现象。

（学生）观察教师演示，注意实验操作的细节。

四、学生分组实验

（教师）现在，请大家按照实验步骤进行分组实验。每组同学负责一个实验步骤，注意观察实验现象，并记录下来。

（学生）按照实验步骤进行操作，观察反应现象，记录实验数据。

五、实验现象分析

（教师）同学们，实验结束后，请大家分享一下你们的观察结果。通过实验，我们观察到什么现象？

（学生）分享实验观察结果，如溶液颜色变化、沉淀形成等。

（教师）很好，根据大家的观察，我们可以得出以下结论：硫酸亚铁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁沉淀。同时，我们还可以观察到氢氧化亚铁容易被氧化，颜色逐渐变深。

六、实验数据整理与分析

（教师）接下来，请大家整理实验数据，分析实验结果。我们可以通过比较不同实验条件下的沉淀量，来探讨影响氢氧化亚铁制备的因素。

（学生）整理实验数据，分析实验结果，讨论影响氢氧化亚铁制备的因素。

七、实验总结与反思

（教师）通过本节课的实验探究，我们学习了氢氧化亚铁的制备方法。在实验过程中，我们遇到了哪些问题？如何解决这些问题？

（学生）总结实验过程中的问题，反思实验操作和实验结果。

八、课堂小结

（教师）今天我们学习了氢氧化亚铁的制备方法，掌握了实验操作技能。希望大家在今后的学习中，能够将所学知识运用到实际生活中