2025年教育随笔：义务教育地理教科书内容分析与使用建议以人教版地理教科书为例.docx

义务教育地理教科书内容分析与使用建议——以人教版地理教科书为例

一、引言

《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版地理课标”）的正式颁布标志着新一轮的课程改革正式启动。地理课标更加强化育人导向，将党的教育方针具体化细化为课程应着力培养的核心素养。2022年版地理课标沿袭高中地理课程标准中凝练的核心素养，形成基础地理教育育人价值的连续体。

2022年版地理课标以地理课程核心素养的培育为基础，并将培育要求贯穿在课标的各个部分，体现于课程理念、课程目标、课程内容、课程实施以及教学评价等多个环节中。课程理念是课程教学的基本遵循，是课程实施的方向指引，对教学实施有着重要的指导意义