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小学教师招聘-2021年教师招聘小学《教育心理学》真题.docxVIP

小学教师招聘-2021年教师招聘小学《教育心理学》真题.docx

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小学教师招聘-2021年教师招聘小学《教育心理学》真题

单选题(共18题,共18分)

(1.)心理辅导的基本目标是()。

A.开发潜能

B.寻求发展

C.个案辅导

D.学会调适

(江南博哥)正确答案:D

参考解析:学会调适是心理辅导的基本目标。

(2.)教育心理学的核心内容是()。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

正确答案:A

(3.)学与教过程从宏观上包括5个要素,下列选项不属于其中()。

A.学生与教师

B.教育行政部门

C.教学媒体教学环境

D.教学内容

正确答案:B

(4.)1903年美国心理学家()出版《教育心理学》西方第一本以教育心理学命名的专著。

A.杜威

B.加涅

C.乌申斯基

D.桑代克

正确答案:D

(5.)一个人一生中生长发育最旺盛,变化最快,可塑性最强的时期是()。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少儿期

正确答案:D

(6.)建立了世界上第一个专门的心理学实验室的心理学家是()。

A.铁钦纳

B.华生

C.冯特

D.詹姆斯

正确答案:C

(7.)某学生喜欢通过接触和操作物体来学习,并对能动手参与的活动更感兴趣,那么他最可能属于()。

A.视觉型

B.听觉型

C.触觉型

D.动觉型

正确答案:D

(8.)有的人判断客观事物时容易受外来因素影响,这种认知属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

正确答案:A

(9.)根据班杜拉理论影响自我效感最主要因素是个体自身行为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.期待

正确答案:B

(10.)维果斯基提出“教学走在发展的前面”的含义是()。

A.教学可以不考虑儿童现有水平

B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

C.根据学生的现有水平进行教学

D.教学的重要任务是创造最近发展区

正确答案:D

(11.)学习新知识之前给学生呈现一种引导性的背景材料是()。

A.原型启发

B.师范

C.先行组织者

D.学习准备

正确答案:C

(12.)关于成就动机的研究表明与害怕失败者相比,追求成功者更倾向于()。

A.比较难的任务

B.非常难的任务

C.非常容易得任务

D.难度适中的任务

正确答案:D

(13.)表现为一个人要求与其他人建立联系,如结交朋友、追求爱情,参加一个团体并在其中获得某种地位。这是马斯洛需要层次论中的()。

A.求知

B.自尊需要

C.归属于爱

D.自我实现

正确答案:C

(14.)教学过程中首要事件()。

A.引起学生注意

B.揭示教学目标

C.唤起先前经验

D.提供学习指导

正确答案:A

(15.)下列对于创造性与智力的关系描述不正确的是()。

A.低智商不可能具有创造力

B.低创造性的智商水平可能高也可能低

C.高智商就是高创造力

D.高创造性者必须有高于一般水平的智商

正确答案:C

(16.)一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学的评价属于()。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.非正式评价

正确答案:A

(17.)教师在讲课时应用必要的走动和手势,以增强学生感知效果其所依据的感知规律是()。

A.强度律

B.活动律

C.差异律

D.组合律

正确答案:B

(18.)衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉的关注()。

A.生存

B.情境

C.教材

D.学生

正确答案:D

多选题(共5题,共5分)

(19.)教育心理学对教育实践作用的表述()。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

正确答案:A、B、C、D

(20.)学生发展基本特征()。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.平衡性

D.差异性

正确答案:A、B、C、D

(21.)布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教育目标分为()。

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.意志目标

正确答案:A、B、C

(22.)小学生的心理障碍有()。

A.多动症

B.强迫行为

C.过度焦虑反应

D.学习困难综合症

正确答案:A、C、D

(23.)以学生为中心的教学策略有()。

A.掌握学习

B.情感教学

C.程序教学

D.合作学习

正确答案:B、D

判断题(共10题,共10分)

(24.)教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用。()

正确答案:

正确

(25.)性格是人格的核心。()

正确答案:

正确

(26.)衡量一个班集体成功与否的重要标志是群体凝聚

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