一年级数学上学期线上期末测试方案.docx

一年级数学上期末

线上无纸化测评评价方案

活动主题：玩转数学快乐闯关

活动目的：义务教育《数学课程标准》明确指出，评价既要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中表现出来的情感与态度，我们依据数学课程标准从小学数学学业水平评价的基础性、全面性和科学性出发，关注孩子的学习过程和学习体验，关注孩子良好学习习惯的养成，关注孩子学数学用数学的意识和动手操作的能力，关注孩子的个性化学习。通过评价，让孩子对数学的好感与日俱增，获得成功的体验，以评促学，以评促教，实现师生的共同发展。“双减”政策下，我们以动手操作为主要形式，对学生进行数学综合素养测评。

评价内容：

环节一：我是口算小能手

环节二：我会说

环节三：我是实践小达人

评价标准:

[我是口算小能手]满分4

评价标准：能清楚的读对4个算式，并全部计算准确。错一个少一颗

[我会说]满分4

评价标准：能够正确找到四种立体图形，并能够一一对应的说出立体图形的名称。一个立体图形对应一颗

[我是实践小达人]

满分2

评价标准：在钟表上正确的拨出2:00和7时半。一个时间对应一颗

满分2

评价标准：正确的按照要求在计数器上拨出数字。一个数字对应一颗

[总评]满分12

评价标准：

A+学生汇总满星12

A学生汇总8-11

B学生汇总小于8

具体内容：

1.我是口算小能手

12+4=

18-7=

6+9-5=

15-10+7=

要求：读题录视频音频清晰

2.我会说

请你找出1个长方体、1个正方体、1个圆柱、1一个球，边说边找你拿的是什么图形。

要求：读题录视频音频清晰

3.我是实践小达人

按要求拨钟表

2：007时半

拨计数器

=1\*GB3①1个十和8个一

=2\*GB3②在计数器上拨出数字20

注意：图片和视频要求能看清、听清。否则视为无效。