部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第1单元 3.植物妈妈有办法第一课时.ppt

你认识下面的植物吗？蒲公英苍耳豌豆油菜花植你还见过和这个字样子相似的字吗？zhí直值3植物妈妈有办法人教部编版语文二年级上册课件结构：左右组词：方法用法部首：氵法fǎ笔画：八请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。播放音频读读课文，看看本文介绍了哪几种植物传播种子的方法？本文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。整体感知课文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。①在这里，“为”读“wéi”，意思是“做、当。”它还有一个读音是“wèi”，有“对、向”的意思，组词如下：wéi为wèi(为难)(作为)(因为)(为了)②读一读：因为()他知道自己错了，你们就不要再为()难他了。wèiwéi孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。表示假设你能用这个词语说个句子吗？如果明天下雨，我们的室外活动课就取消。孩子如果长大，就得怎样？就得告别妈妈，四海为家。这里的“四海”是指什么地方？指全国各处、也指全世界各处植物妈妈的孩子长大后为什么要“四海为家”？为物种的繁殖作出贡献。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？你去过哪些地方？坐车、坐飞机你喜欢旅行吗？是怎么去的？植物妈妈的孩子可能会去哪里旅行？水里、山上、田野里……仔细阅读2、3小节，看看介绍了哪几种植物要去旅行？用“”画出它们的名字。蒲公英苍耳降落伞蒲公英妈妈送给自己的娃娃什么宝贝可以让孩子们去旅行？这样的降落伞有什么好处？很轻，可以随风向飘到四面八方学习第二小节：了解蒲公英传播种子的方法蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。备bèi准备你可以用“准备”说个句子吗？我们已经收拾好行李，准备出发了。我们还可以说：（）纷纷（）。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。怎样才叫“纷纷”呢？你们能表演一下吗？“纷纷”就是“（许多人或事物）接二连三地”的意思。树叶落下采访这些种子：你们要到哪里去？你们的心情如何？我们要到有花有草的地方去，那儿容易安家。我们就要离开妈妈了，心里很不安，不知前途如何？我们很舍不得妈妈，但是我们长大了，对未来应该充满期待。以小组为单位合作学习：（1）从插图中找到苍耳妈妈。（2）自由读第三小节，说说苍耳妈妈传播种子的方法。学习第三小节：了解苍耳传播种子的方法苍耳妈妈传播种子的方法：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。带刺的铠甲苍耳的铠甲是这样的吗？苍耳的铠甲是带刺的苍耳妈妈为孩子们准备了什么？苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。刺cì你知道苍耳的刺有什么作用吗？可以挂住动物的皮毛。你可以找到和它意思相近的词语吗？粘住察靠粗炸离纷为植得备识刺旅如底蒲公英去旅行提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。看一看这些生字，你发现了什么？我会写结构：左右组词：方法用法部首：氵法fǎ笔画：八结构：左右组词：假如如同部首：女如rú笔画：六结构：上下笔画：四部首：八公gōng组词：蒲公英公平结构：上下笔画：五部首：宀它tā组词：它们它的结构：左右组词：女娃男娃部首：女娃wá笔画：九这节课我们学习了许多生字、词语，会正确书写汉字，了解了植物妈妈传播种子的方法。课堂小结1.抄写本课所学的生字。2.建议完成第1课时的练习题。课后作业