2025年【课例设计】《买东西的学问》第一课时.docx

【课例设计】《买东西的学问》第一课时

【教学目标】

1.购物掌握购物的技巧：学会看包装。

2.了解几种常见的商品标志。

3.培养良好的购物习惯，做文明的消费者。

【教学重难点】

重点：掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。

难点：在购物过程中要学会维护自己的合法权益。

01

课堂展示

谈话导入

1.播放超市购物视频进行导入。

2.我发现在超市有这样一款酸奶，它有9.9元一瓶的，还有9.9元两瓶的，你们觉得顾客会做出怎样的决定？请生回答。

看来买东西真是有很多学问在里面，今天让我们一起来探究探究《买东西的学问》。

设计意图：联系学生生活，激发学生的学习兴趣，从而引入新课。

活动一：看一看，辩一辩