第24课时　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展.pptxVIP

时空观念

中外联系世界中国阶段特征(1)政治:资本主义制度进一步扩展,俄、美、日分别通过改革或革命清除了资本主义发展的障碍。(2)经济:俄、美、日资本主义经济迅速发展。(3)反侵略斗争:拉丁美洲和印度相继爆发争取民族独立的武装斗争(1)政治:殖民地化程度与民族危机不断加深。(2)经济:洋务运动开始近代化探索,中国民族资本主义经济兴起。(3)反侵略斗争:虎门销烟、太平军抗击洋枪队中外关联(1)印度民族大起义牵制了大量英国殖民军,有力支援了中国的太平天国运动。(2)日本通过明治维新强大后,发动甲午中日战争,使中国的民族危机大大加深,引发了维新变法运动

考点1殖民地人民的反抗斗争★★课标要求:通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事,理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。事件拉丁美洲独立运动印度民族大起义性质反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放战争时间18世纪末19世纪初19世纪中期(1857—1859年)原因(1)拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下。(2)受美国独立战争和法国大革命的影响。(3)启蒙思想的传播和影响英国完成了工业革命,进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫,激起了印度各阶层人民的强烈不满

续表杰出领袖玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”玻利瓦尔章西女王章西女王概况(1)北部:率领队伍打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。(2)南部:圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动1857年,印度土兵首先起来反抗,农民、手工业者及部分印度王公也参加起义。领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲意义(1)粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民统治,拉丁美洲的国家基本赢得独立。(2)鼓舞了殖民地半殖民地人民争取独立的斗争(1)沉重地打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。(2)这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分玻利瓦尔章西女王

考点2俄国的改革★★★课标要求:通过了解俄国1861年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。名称彼得一世改革1861年农奴制改革时间18世纪初1861年背景俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家农奴制严重制约了俄国的经济发展领导人彼得一世目的富国强兵,巩固沙皇统治摆脱农奴制危机,维护沙皇统治性质封建地主阶级性质的改革资产阶级性质的改革亚历山大二世

续表内容(1)政治:建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。(2)军事:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。(3)经济:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。(客观上促进了俄国资本主义的发展,同时也强化了农奴制)。(4)文化教育:派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。(5)社会生活:提倡人们学习西方的礼节与生活方式(1)政治上,获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业(为俄国资本主义发展提供了自由劳动力)。(2)经济上,农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价(为俄国资本主义发展提供了资金和市场)贵族宣读“解放”农奴的法令

续表影响(1)进步性:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧洲军事强国;开启了俄国的进程。(2)局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍(1)进步性:是俄国历史上的一个转折点,废除了农奴制,推动俄国走上了发展的道路。(2)局限性:但是农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展近代化资本主义

考点3美国内战(美国南北战争)★★★课标要求:通过了解美国内战等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。时间1861-1865年领导者林肯原因(1)根本原因:南北两种不同经济类型的矛盾(即北方资本主义工商业的发展与南方奴隶制种植园经济,但两者都是资本主义性质的经济)。(2)矛盾焦点:奴隶制的废存问题(北方主张废除奴隶制,南方主张保留奴隶制)。(3)直接原因(导火线):1860年,主张限制奴隶制发展的林肯当选美国第16任总统任务维护(根本目的),为资本主义发展扫清道路性质美国历史上第二次资产阶级革命(独立战争是第一次资产阶级革命)国家统一

续表过程(九下课本P11)南方蓄奴州拍卖黑人奴隶的广告影响积极影响美国维护了国家统一,废除了,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件局限性战争并未彻底消除种族歧视,黑人仍然受到不平等的待遇。《解放黑人奴隶宣言》奴隶制

续表评价林肯(1)南北战争中,领导联邦政府取得胜利,维护了美国