医学资料 慢阻肺护理查房模板 学习课件.pptx

;01.基本信息

;;好所读过文章中能为本次作文作参考的开头结尾。学生经过这样的准备以后，作文前，就基本上达到“能够有的可写”，老师对准备情况进行检查指导和修正，一般能保证每一个学生索要写的内容符合要求；能够将材料的各个部分进行展示并有机地进行增补、剪裁、按照一定的顺序排列；促进学生课外阅读的开展，将读与写密切结合在一起。经过一段时间的训练，学生逐渐养成了在学习下一单元课文的同时，就开始做好该单元的作文准备了。现在思考当时的做法，主要还是解决了学生因为没有准备和积累，作文时困难的问题。不过现在想来，尽管做了比较充分的准备，毕竟为作文而作文的观念还是很浓厚的——把作文当成了一项学习任务，至于作文对学生的;生活和成长期什么作用，没思考过。“表格填写式”作文准备“补白”阅读教学中的精妙之笔_语文论文-语文论文-中国教育文摘

补白，作为一种阅读教学中的操作技巧，是指在教学实践过程中，对与课文有关但课文没有写或没有直接写的内容进行有针对性的补充、解释和说明，使教学内容更加周密、清楚、完整，从而提高教学效率，达到教学目标。补白，可以是书面文字、师生语言，也可以是图像、网络资料。一、建构前提，对教学突破点补白《惊弓之鸟》一课在引导学生理解写更赢给魏王分析说明不用箭只拉一下弓便射下大雁的原因这一重点段之前，补白展示大雁单独飞和群体飞的画面，同时播放大雁独飞时和群飞时不同的鸣叫;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;