《燃放鞭炮须小心》（说课稿）沪科黔科版三年级上册综合实践活动.docx

《燃放鞭炮须小心》（说课稿）沪科黔科版三年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《燃放鞭炮须小心》，选自沪科黔科版三年级上册的综合实践活动。本节课将通过讲解鞭炮的燃放原理、安全常识以及相关的环保意识，引导学生在欢庆节日时能够正确、安全地燃放鞭炮。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生的生活实际紧密相关，三年级的学生已具备一定的安全知识和环保意识，但关于鞭炮燃放的具体知识和注意事项可能较为陌生。本节课将结合教材中的章节内容，如“燃放鞭炮的注意事项”、“鞭炮对环境的影响”等，帮助学生将已有知识与新知识相结合，提高他们在实际生活中的安全意识和环保意识。

核心素养目标

1.安全素养：培养学生识别鞭炮燃放潜在危险的能力，以及在实际操作中遵守安全规范的行为习惯。

2.环保意识：提升学生对燃放鞭炮对环境影响的认知，形成减少鞭炮燃放、保护环境的责任感。

3.实践能力：通过实际操作和小组讨论，锻炼学生解决实际问题的能力和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.鞭炮燃放的安全操作步骤。

2.鞭炮燃放对环境的影响及环保措施。

难点：

1.学生对鞭炮燃放安全操作的理解和记忆。

2.学生将环保意识转化为实际行动的能力。

解决办法：

1.通过视频演示和现场模拟，直观展示正确的燃放步骤，配合口诀和图示加深学生的理解和记忆。

2.结合实际案例，讨论鞭炮燃放对环境的具体影响，引导学生思考并提出减少污染的方案。

3.设计互动游戏和角色扮演，让学生在实践中学习安全燃放和环保行为，增强体验感和参与度。

4.定期复习和反馈，通过小组讨论和分享，巩固学生的安全知识和环保意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解鞭炮燃放的基本知识和安全规范，确保学生掌握必要的安全信息。

2.讨论法：组织学生就鞭炮燃放的环境影响展开讨论，促进学生思考和交流。

3.情境模拟法：通过模拟燃放鞭炮的情境，让学生在实践中学习安全燃放的正确步骤。

教学手段：

1.多媒体演示：使用视频和动画展示鞭炮燃放的安全操作流程，增强视觉效果。

2.教学软件应用：利用互动教学软件，让学生在虚拟环境中练习燃放鞭炮的安全操作。

3.环保宣传材料：分发宣传册和海报，图文并茂地介绍环保知识和安全燃放的重要性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示节日燃放鞭炮的视频，让学生观察并讨论燃放鞭炮时的情景，引发学生对燃放鞭炮安全问题的关注。

回顾旧知：引导学生回顾已学的安全知识，如防火、防电等，为学习燃放鞭炮的安全知识做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解鞭炮的燃放原理、安全操作步骤以及环保意识的重要性。

举例说明：通过具体案例，如鞭炮燃放不当导致的伤害事故，帮助学生理解安全燃放鞭炮的重要性。

互动探究：将学生分成小组，讨论如何安全燃放鞭炮，并提出自己的见解和建议。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在课堂上模拟燃放鞭炮的过程，实践安全操作步骤，并互相检查是否遵守安全规范。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，及时纠正错误操作，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生撰写一篇关于“如何安全燃放鞭炮”的短文，并在下节课上进行分享。

预告下节课内容：预告下节课将学习的内容，提醒学生做好预习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国传统节日中的鞭炮文化》：介绍鞭炮在中国传统节日中的历史起源和文化意义，以及不同地区燃放鞭炮的习俗。

-《鞭炮燃放对环境的影响》：详细分析鞭炮燃放对空气质量、噪音污染和固体废物处理的影响。

-《鞭炮安全燃放指南》：提供一份详细的鞭炮安全燃放操作指南，包括如何选择鞭炮、燃放前的准备工作、燃放时的安全距离和紧急处理方法。

-《环保型鞭炮的研究与应用》：介绍环保型鞭炮的研究进展，以及如何在市场上选择环保鞭炮。

2.拓展建议：

-鼓励学生调查了解自己所在地区的鞭炮燃放习俗，以及当地政府对于燃放鞭炮的管理政策。

-让学生收集并比较不同类型的鞭炮，了解它们的特点和潜在的安全风险。

-组织学生参与社区环保活动，如鞭炮废弃物的回收和处理，增强学生的环保实践能力。

-指导学生利用图书馆资源或互联网，搜索关于鞭炮的历史和文化资料，深入了解鞭炮在中国传统文化中的地位和作用。

-鼓励学生撰写关于鞭炮安全燃放和环保型鞭炮的科普文章，通过写作加深对相关知识的理解和记忆。

-安排学生观看相关主题的纪录片或科教视频，如《鞭炮的秘密》、《环保鞭炮的探索》等，以直观的方式增强学生的学习兴趣。

-鼓励学生参与学校或社区的安全知识竞赛，通过竞赛形式检验和巩固学生对鞭炮安