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部编人教版六年级《道德与法治》上册全册完整课件.docxVIP

部编人教版六年级《道德与法治》上册全册完整课件.docx

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部编人教版六年级《道德与法治》上册全册完整课件

目录

部编人教版六年级《道德与法治》上册全册完整课件(1)........3

一、前言...................................................3

课程概述................................................3

教学目标................................................4

教学重难点..............................................5

二、第一单元个人成长与社会责任............................6

三、第二单元遵守规则与秩序................................6

四、第三单元诚信与法治....................................8

五、第四单元公民权利与义务................................9

六、第五单元社会主义核心价值观...........................10

七、总结与反思............................................11

教学反思...............................................12

学生反馈...............................................13

教学改进建议...........................................14

部编人教版六年级《道德与法治》上册全册完整课件(2).......15

课程概述...............................................15

1.1教学目标..............................................16

1.2教学内容..............................................16

1.3教学方法..............................................16

道德与法治基础知识.....................................17

2.1道德概述..............................................18

2.2法治概念..............................................19

2.3道德与法治的关系......................................20

权利与责任.............................................21

3.1权利概述..............................................22

3.2责任认知..............................................23

3.3权利与责任的平衡......................................24

社会公德与职业道德.....................................25

4.1社会公德培育..........................................25

4.2职业道德概述..........................................26

4.3行业职业道德要求......................................27

法治实践与应用.........................................28

5.1法治在日常生活中的体现................................28

5.2法治案例分析..........................................29

5.3模拟法庭实践活动......................................30

环保与可持续发展.......................................31

6.1环境保护意识培养......................................32

6.2可持续发展理念...................................

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