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三下语文《昆虫备忘录》任务群教学示范课逐字稿
教学过程
老师?00:00孩子们准备开始上课了啊。孩子们,今天是?11?月?19?日,时间过得可真快,还有?40?多天,我们就要迎来崭新的?2025?年。老师有一个习惯,每到年末我就喜欢买各式各样的日历,你们看我桌面上的这一本?2024?年的日历,马上就要被替换掉了,所以最近我一直在找喜欢的日历。我也从网上买了几本给你们看一下,看一看日历上有什么,你来说。
学生?00:53平安喜乐。
老师?00:55日历还可以给我们送祝福呢。除了平安喜乐还有什么吗?还有里面的和你下面指的是什么日期?是不是日历?主要是用来看时间的。好,我们再来看一本,这一本日历和刚才那一本有什么不一样?
老师?01:41好,你来说。
学生?01:43这一本它是可以翻的。
老师?01:45刚才那一本下面也可以翻,你再观察一下。
学生?01:52它中间多了一些这个圆圆的。
老师?01:55一样的,还有你看一看上面的图片文字跟刚才一样吗?这上面写的是什么。
学生?02:04呃?就是月份,还有图案上面写的什么养生观。
老师?02:11这是一本养生文化主题的日历,还可以让我们知道养生知识呢。还有这一本尺寸小一点的日历,它可以摆在桌面上,我们还可以叫他叫什么台历,孩子们猜一猜,老师为什么喜欢买这些日历?你来说,请你来说。
学生?02:47因为这样可以知道今天是什么日子,是什么节日,是哪天?
老师?02:55可以知了解时间还可以。除了了解时间还可以,你来说。
学生?03:05还可以。那个让桌面上更。
老师?03:07美观,有装饰作用。还有吗。
学生?03:11呃?实用。
老师?03:12很实用,而且还可以增长我们的什么知识,增长我们的见闻。好,可是我买了这么多日历,我一本都不满意,怎么办呢?今天我们要来学习一篇新的课文齐读课题。
学生?03:32昆虫备忘录。
老师?03:35那与其买不到心仪的日历,我们一起来制作一本昆虫主题的日历,好不好?说到昆虫,有一个作家不得不提,它叫汪曾祺,他特别喜欢虫子,爱和虫子们打交道。他把自己对虫儿们的印象和感受写了下来,就写成了这篇昆虫备忘录。什么是备忘录呀?你来说。
学生?04:14嗯,可以写自己容易忘的一些事情。
老师?04:18备忘录是帮助我们记忆的一种资料,是不是它有各种形式?可以是一段文字、一个一张图片,或者是一句语音。老师桌面上也有一个备忘录,想不想看一看?你看里面就是记的是我要提醒自己不要忘记的事情,那么这一篇课文作者又是想要提醒我们记住些什么呢?请同学们打开课文纸看一看,这篇课文和我们平时的课文有点不一样。有什么不同?你来说。
学生?05:06它有很多个小题目。
老师?05:09它不仅有大标题,还有小标题,每一个小标题就是一则,一起说备忘录,那课文一共收录了几则呢?一起来说他们分别是,那这四则备忘录里面介绍了哪些昆虫呢?下面请同学们自由读课文,读完以后圈出昆虫的名字。好,开始放出声音,你圈好了吗?
老师?08:12你圈好了,请你上来圈一圈,直接去点就可以圈出来了。要哪个瓢虫啊?
老师?08:33再找找看。
老师?09:05好,请你来介绍一下你找出的昆虫。
学生?09:10蜻蜓、苍蝇瓢虫、七星瓢虫、十四星瓢虫。
老师?09:18这些都是瓢虫。继续。
学生?09:21独角仙、土蚂蚱、尖头绿蚂蚱。
老师?09:27它有没有找全了?好,如果不全的同学把它补全。老师给昆虫们排了排队,我为什么要把它们排成两列呀?你来说。
学生?09:46因为红色的是他们的名字,蓝色的是作者给他们取的。
老师?09:53取的什么?
学生?09:55名字。
老师?09:55那都是名字,有什么不同?
老师?10:05叫他花大姐,独角仙。这是给他取的什么名字?
学生?10:13嗯,是那种类似小明一样的那种。
老师?10:15像小明,像外号是不是啊?你看汪曾祺跟虫儿们关系肯定很好,因为好朋友之间我们才叫他外号。好,我们一起来叫一叫昆虫的大名,蜻蜓,预备起。
学生?10:29蜻蜓苍蝇,瓢虫,甲虫,尖头绿蚂蚱,土蚂蚱。
老师?10:41再来喊一喊他的外号。
学生?10:44花大姐、独角仙、挂大扁儿。
老师?10:49噢,这个儿化音。再来跟老师读一下,挂大扁儿。
学生?10:53挂大扁儿。
老师?10:54昆虫都找出来了,那下面我们要思考一下怎么来制作我们的昆虫日历了,同学们一年有多少个月??12?个月,那一下子让我们制作?12?张昆虫日历,好像太难了,一节课都设计不完,怎么办呢?你说。
学生?11:20嗯,只能做得少一点了。
老师?11:22那我们先拿1月日历来试试手好不好?模板已经给到你们了,也请你们把捉肚里的昆虫日历拿出来,翻到1月日历。下面就请你在文中选择一种你最感兴趣的昆虫,把它的名字写在1月日历上。没关系。
老师
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