五年级上册数学人教版课件第3课时 解方程（二）-教案.ppt

数学五年级上册课件

（人教版）

第3课时解方程（二）（1）

学习目标

1.初步学会形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程的解法。

2.理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。

3.培养学生的发散性思维，养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯。

学习重点

学习难点

学会解形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程。

理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。

一、新课导入

解方程。

3.5x＝10.5

解：3.5x÷3.5＝10.5÷3.5

x＝3

43－x＝24

解：43－x＋x＝24＋x

43＝24＋x

24＋x＝43

24＋x－24＝43－24

x＝19

二、探索新知

看图列方程，并求出方程的解。

+

铅笔总数量

盒子外的铅笔数量

盒子里的铅笔数量

3x＋4＝40

3x＋4＝40

说一说你们小组是如何解答的。

3x＋4＝40

解：3x＋4－4＝40－4

3x＝36

x＝12

3x÷3＝36÷3

把3x看成一个整体。

解方程2(x－16)＝8

x－16＝4

解：2(x－16)÷2＝8÷2

x＝20

x－16＋16＝4＋16

把什么看成一个整体？

2x＝40

解：2x－32＝8

x＝20

2x－32＋32＝8＋32

2x÷2＝40÷2

运用了什么定律？

乘法分配律

2（x－16）＝8

方程左边＝2（x－16）

＝2×（20－16）

＝2×4

＝方程右边

所以，x＝20是方程的解。

已知＋＋＝16＋＝12

那么＝（）＝（）

4

8

达标检测

三、巩固提高

1.我会填。

3x+9=33

解：3x+9-()=33-()

3x=()

3x()=24()

x=()

9

9

24

÷3

÷3

8

2.解下列方程。

4x-25=51

(27-2x)÷3=7

解：27-2x=21

27=21+2x

6=2x

x=3

解：4x=76

x=19

3.看图列算式解答。

解：3x+24=38.4

x=4.8

解：3x+36=108

3x=72

x=24

四、课堂小结

解方程

形如ax±b=c的方程

形如a(x±b)=c的方程

把ax看成一个整体

把(a±b)看成一个整体

五、课后作业

从课后习题中选取。

谢谢！